心理科学

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线索有效性对动作游戏玩家返回抑制的影响

卢秀玲张侃

2017, 40(2): 258-262.

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从航空驾驶到工业设计：情境意识研究的拓展

李苑姬鸣兰继军常明游旭群

2017, 40(2): 263-268.

摘要 ( )

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基于视线追踪交互式突显技术对视觉搜索的影响研究

李宏汀江康翔王琦君葛列众

2017, 40(2): 269-276.

摘要 ( )

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基于心电指标的心理压力检测研究

于路

2017, 40(2): 277-282.

摘要 ( )

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目视着陆过程中的注视行为特征研究

汪磊任勇

2017, 40(2): 283-289.

摘要 ( )

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绕口令效应对汉语阅读影响的眼动研究

闫国利宋子明刘璐孟珠

2017, 40(2): 290-295.

摘要 ( )

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绕口令效应指无论朗读还是默读，绕口令的阅读时间都长于正常句子的阅读时间。本研究采用Eyelink 2000型眼动仪，通过两个实验考察汉语阅读中的绕口令效应及其对知觉广度的影响。实验1结果表明：与阅读非绕口令相比，绕口令的阅读时间和注视次数均显著增加而阅读速度和平均眼跳幅度均显著下降。实验2结果表明：绕口令的知觉广度为注视点右侧1~2个汉字，控制句的知觉广度为注视点右侧2~3个汉字。结果说明汉语中存在绕口令效应，使读者知觉广度变小，阅读效率下降。

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自我威胁刺激对返回抑制的影响

徐欣颖高湘萍

2017, 40(2): 296-302.

摘要 ( )

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使用线索-靶子范式，分别将面孔刺激作为线索（实验1）和靶子（实验2）呈现，考察自我扭曲面孔对返回抑制的影响。结果发现：自我扭曲面孔为线索时，与他人扭曲、他人中性面孔产生了实验性分离，自我扭曲面孔的返回抑制效应量最小；自我扭曲面孔为靶子时，返回抑制消失。研究结果揭示：以自我扭曲面孔为代表的自我威胁刺激激活了威胁性自我概念，缩小了注意搜索范围，缩小了自我边界，这可能是导致人际紧张的潜在自我认知机制。

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数字表征的表象赋义效应：来自数字线估计任务的证据

胡林成熊哲宏

2017, 40(2): 303-309.

摘要 ( )

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已有研究中数字线估计任务几乎都使用纯数字。本研究以二到六年级儿童为被试，采用纯数字任务和赋义数字任务来探索赋义表象对数字表征形式的影响。结果表明，对0-1000的数字赋义后，对数模型对赋义数字的解释力上升，而线性模型的解释力下降；表象大小对于赋义数字的估计影响显著，大表象赋义提高了对数模型解释力而降低了数字估计的准确性，小表象的影响比较微弱。

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高焦虑个体对负性情绪信息的注意移除发生困难

毋嫘林冰心刘丽

2017, 40(2): 310-314.

摘要 ( )

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本研究目的在于探讨高焦虑个体对负性情绪信息注意偏向的特点和本质。采用情绪stroop范式中负性情绪信息干扰的快效应和慢效应分离的方法考察焦虑组和对照组在两种效应的不同表现。实验一发现，焦虑组出现负性情绪信息干扰的快效应和慢效应，对照组只出现快效应；实验二发现，当前情绪词语的负性情绪信息对后续刺激干扰的慢效应从之后第一个中性词就开始了，持续到第二个中性词。两组对负性情绪信息在注意前阶段都出现注意偏向；焦虑组的注意偏向会持续一段时间，对后续认知产生干扰。

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Stroop范式中不同语言条件下的双语优势效应

高姗焦江丽刘毅闻素霞邱旭升

2017, 40(2): 315-320.

摘要 ( )

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目的：采用Stroop范式探讨不同语言条件下的双语优势效应。方法：两个实验均为2（被试类型）ｘ3（色词一致性）的混合实验设计，被试为熟练双语者和非熟练双语者。结果：（1）L1条件下熟练双语者的Stroop效应量小于非熟练双语者，L2条件下无显著差异。（2）熟练双语者在两个实验条件下的平均反应时均小于非熟练双语者，L2条件下的易化效应量显著大于非熟练双语者。结论：（1）熟练双语者在L1条件下的抑制控制能力好于非熟练双语者，体现了“双语优势效应”；（2）熟练双语者在Stroop干扰任务中可能比非熟练双语者具有更好的信息监控能力。

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1s范围视听时距认知的分段性研究

尹华站李丹陈盈羽黄希庭

2017, 40(2): 321-328.

摘要 ( )

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时距认知分段性指不同长度时距加工机制和表征方式不同。以往研究对1秒以内时距认知分段性仍存在分歧，为此在规避以往研究局限的基础上设计实验1和实验2。实验1和实验2分别采用双任务范式探讨心算任务对100ms和1000ms听、视时距比较的选择性干扰，结果表明,心算任务影响了1000ms听、视时距比较的差别阈限,心算加工负荷越大，差别阈限越大，但对100ms听、视时距比较的差别阈限没有影响。两项实验证明了1秒以内视、听时距认知均具有分段性。

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运动决策中的无意识思维研究

苗秀影迟立忠

2017, 40(2): 329-334.

摘要 ( )

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本研究以81名篮球专业的大学生为被试，通过决策篮球视频，考察运动决策中的无意识思维效应。实验1探讨了不同运动决策信息下的无意识思维决策差异，发现呈现直觉性决策信息时，无意识思维组的决策效果好于意识思维组。实验2在无意识思维阶段通过启动被试的加工方式，考察直觉性决策信息下，启动不同的加工方式对运动决策的无意识思维效应的影响，发现整体加工组的无意识思维决策效果最佳。研究结果表明，直觉性决策信息下，启动被试的整体加工方式，其无意识思维的决策效果会有所提升。

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初级视觉皮层在表象表征方式研究中的作用

常松张得龙潘京花梁碧珊黄瑞旺刘鸣

2017, 40(2): 335-340.

摘要 ( )

PDF(285KB) ( )

表象的信息表征方式一直是心理学研究的热点问题，脑成像技术在该问题的研究中发挥了巨大作用。本文以初级视觉皮层（V1）在表象表征方式研究中的作用为主线，系统梳理了基于脑成像技术开展的表象实质争论的核心问题，归纳分析了相关争论问题演绎发展的内在逻辑脉络，在此基础上指出了表象研究中需要进一步解决的关键问题，以期能够促进相关研究问题的进一步开展。

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心理对照策略的内涵、功能及其相关研究

陈国娜李艺敏

2017, 40(2): 341-346.

摘要 ( )

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心理对照是指人们在思维过程中首先想象目标实现后的收获，然后思考现实中阻碍实现目标的因素，通过对比目标实现后的收获和现实中的障碍，使未来和现实同时通达，在未来和现实之间建立起心理联结，激活个体达成目标（成功）的期望。心理对照策略不仅能够改变人们的认知和动机，还能够改变个体对于消极反馈的反应。文章系统梳理了心理对照策略的内涵、功能及应用研究，在此基础上，提出了4点未来的研究展望。

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顿悟体验的特性、结构和功能基础

沈汪兵袁媛赵源贡喆刘昌

2017, 40(2): 347-352.

摘要 ( )

PDF(325KB) ( )

顿悟体验是伴随顿悟问题解决过程的心理和现象学体验，主要包含伴随题解闪现的啊哈体验和因思维定势自动激活而催生的僵局阶段体验。现有研究显示，顿悟体验可能是多类认知与情绪要素构成，兼具认知和情绪加工特性的多维复合体。加工流畅性可部分解释顿悟体验的产生机制，杏仁核、眶额区和脑岛等情绪和奖赏加工的脑区则可能是其脑功能基础。未来须用多元方法从新旧交替视角深化两阶段顿悟体验的研究。

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大一新生羞怯与适应的交叉滞后分析

高峰强徐敏霞王鹏田雨韩丕国

2017, 40(2): 353-359.

摘要 ( )

PDF(583KB) ( )

以大学生羞怯量表、大学生适应量表为工具，对359名大一新生进行2个月的追踪，以考察大一新生羞怯和适应的相互关系。结果发现：(1)大一新生的羞怯和适应一段时间内保持稳定。(2)羞怯与适应呈显著负相关。(3)T1的羞怯负向预测T2的适应，T1的适应负向预测T2的羞怯。结论：新生入学之初羞怯与适应之间相互预测，大一新生入学之初的一段时间可能是进行干预的较适宜时期。

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母亲拒绝惩罚与6~9年级学生受欺负、社会能力的关系：性别角色类型的调节作用

李丹徐刚敏刘世宏郁丹蓉

2017, 40(2): 360-366.

摘要 ( )

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探究母亲拒绝惩罚对青少年受欺负和社会能力的预测作用，是否受到青少年性别角色类型的调节。采用问卷法测量初中学生性别角色类型、受欺负、社会能力以及母亲教养方式情况。结果显示：（1）初中生中单性化学生（29.6%）显著少于双性化（32.30%）和未分化（38.10%），双性化显著少于未分化。（2）男生受欺负得分高于女生，女生社会能力得分高于男生；性别角色未分化类型学生社会能力得分显著低于双性化学生。（3）性别角色类型对母亲拒绝惩罚预测青少年受欺负和社会能力起调节作用：对于性别角色未分化个体，母亲拒绝惩罚能够正向预测其受欺负情况，负向预测初中生社会能力；对于性别角色分化个体，母亲拒绝惩罚对受欺负和社会能力的预测作用均未达到显著水平。在一定程度上说明性别角色分化能保护个体减少受到来自母亲拒绝惩罚的消极影响。

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学步儿童的不顺从行为与亲子互动的关系

曹睿昕夏美萍陈会昌陈欣银

2017, 40(2): 367-372.

摘要 ( )

PDF(639KB) ( )

通过对138名北京市的学步期儿童及其母亲的观察研究，分析儿童的不顺从行为与亲子互动之间的关系。结果表明：（1）在亲子互动中，母亲的言语策略多于身体策略。（2）母亲的模糊言语显著地正向预测儿童的反抗，母亲的远处身体指导显著地正向预测消极不顺从。（3）母亲的反应性与明晰言语、模糊言语、积极身体指导和远处身体指导正相关，与严厉言语和消极身体指导负相关。（4）儿童反应性负向预测消极不顺从和拒绝/协商行为。

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学前儿童抑制控制的发展趋势及其对言语理解和数学认知的预测作用

焦小燕盖笑松郭璇

2017, 40(2): 373-379.

摘要 ( )

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以长春市某幼儿园的122名3~6岁幼儿为被试，采用2（测试任务：无嵌套规则白天黑夜任务，有嵌套规则的白天黑夜任务）×2（测试时间：间隔9个月的第一次测试和第二次测试）×4（年龄分组：3.00~3.75岁组，3.76~4.50岁组，4.51~5.25岁组，5.26~6.00岁组）的三因素混合设计，来分析不同复杂程度的抑制控制在学前阶段的发展趋势，并在控制幼儿年龄和工作记忆水平后，分析不同复杂程度抑制控制对言语理解和数学认知的独立预测作用。结果发现：（1）对3~6岁儿童来说，有嵌套规则的白天黑夜任务的难度水平要显著高于无嵌套规则的白天黑夜任务；（2）较简单的抑制控制（无嵌套规则的白天黑夜任务）在学前阶段的发展速度先快后慢，但较复杂的抑制控制（有嵌套规则的白天黑夜任务）在3~6岁期间持续快速发展；（3）独立于年龄和工作记忆，较复杂的抑制控制能够显著预测幼儿的数学认知和言语理解，但较简单的抑制控制对言语理解和数学认知的预测作用不显著。根据上述结果，在描述学前儿童抑制控制发展趋势时要注意任务难度的设定，而且难度适当的抑制控制任务成绩更能预测幼儿的言语理解和数学认知。

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休闲活动对我国老年人认知功能的影响

张莉崔臻晖

2017, 40(2): 380-387.

摘要 ( )

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本文分析了中国老年健康影响因素跟踪调查（CLHLS）2011年的数据，研究了参与休闲活动对老年人认知功能的影响。研究发现，其参与各项休闲活动比例较高的老年人，其认知功能缺损的比例相对较低。回归分析结果表明，当控制了样本的人口特征（包括年龄、受教育程度、性别、居住地）、社会经济地位、健康状况、以及生活习惯等变量以后，参与社交类、益智类、以及轻度户外活动的程度越高，我国老年人认知缺损的可能性就越低。这些发现鼓励我国老年人在晚年积极参与上述几类休闲活动从而降低其认知功能衰退的风险。

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留守儿童生活压力与孤独感、幸福感的关系：心理资本的中介与调节作用

范兴华余思彭佳方晓义

2017, 40(2): 388-394.

摘要 ( )

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采用问卷法对971名农村儿童进行入户调查，以考察生活压力与留守/非留守儿童孤独感、幸福感的关系以及心理资本在此关系中的作用。结果显示：与非留守儿童相比，留守儿童的生活压力与孤独感较高，心理资本与幸福感较低；生活压力对留守/非留守儿童的孤独感有正向预测性、幸福感有负向预测性，心理资本对此起部分中介作用，且在两群体中的中介过程一致；心理资本仅能有效缓冲生活压力对留守儿童孤独感、幸福感的不利影响。

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汉语普通话儿童复合词法意识的发展研究

肖容梁丹丹

2017, 40(2): 395-400.

摘要 ( )

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研究旨在考察5、6、7、8岁的汉语儿童在偏正、述宾和主谓三种复合词法意识上的发展状况。词法判断任务的结果发现：5岁组三种词法意识之间无显著差异；6岁和7岁组的偏正意识和述宾意识无显著差异，但均优于主谓意识；8岁组偏正意识优于述宾意识，且二者依然均优于主谓意识。以上结果表明汉语儿童的复合词法意识发展具有不平衡性，由强到弱呈现出偏正>述宾>主谓意识的词法结构效应，这种强弱趋势可能与词法独立性和句法独立性之间的冲突以及复合词的中心性差异有关。

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大学生人际宽恕发展趋势及其反刍思维的作用

张珊珊李晖吴真肖艳丽胡媛艳

2017, 40(2): 401-407.

摘要 ( )

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目的探讨大学生人际宽恕(回避、报复和仁慈)的增长模型，以及反刍思维在人际宽恕及其发展过程中的影响作用。方法采用人际侵犯动机量表对在“一周内”遭受过冒犯行为的116名大学生的人际宽恕过程进行“每周一测”的5次跟踪测评，并使用反刍思维反应量表评估被试的反刍思维。结果 ①回避和报复动机符合线性增长模型，而仁慈动机更符合曲线增长模型；②在控制了冒犯严重性、关系亲密性因素后，反刍思维对大学生人际宽恕各维度及其变化趋势具有显著预测作用。结论研究结果揭示了将人际宽恕各维度区分对待的重要性，同时说明反刍思维对大学生人际宽恕的适应性心理过程具有阻碍作用。

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绿色锻炼的心理效益：身体锻炼与自然环境的融合

张丹璇金鑫虹金亚虹常淑芝李晖戴群

2017, 40(2): 408-414.

摘要 ( )

PDF(596KB) ( )

绿色锻炼是指在自然绿色环境中进行身体锻炼，研究主要采用前后测实验设计，常操纵绿色环境、身体锻炼以及个体等变量，通过比较各条件下绿色锻炼心理效益的差异，探讨和验证了绿色锻炼的心理效益。然而，绿色锻炼的机制尚不明确，锻炼行为对绿色锻炼心理效益的影响还存在争论。我国的相关研究较少，缺乏探讨环境与身体锻炼融合的实证研究。绿色锻炼心理效益内在机制、影响因素以及人工模拟环境的有效性将是今后研究的热点。

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青少年抑郁及其自动情绪调节的研究概述

赵参参张萍张文海李红

2017, 40(2): 415-420.

摘要 ( )

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本文旨在梳理近年来国内外青少年抑郁及其自动情绪调节在相关研究领域的研究成果，以促进进一步开展青少年抑郁的自动情绪调节研究。首先阐明了青少年脑发展与抑郁之间的关系，并概括了三种青少年抑郁模型。然后，澄清了自动情绪调节的内涵和经典范式，而且从时间和空间方面，总结了青少年抑郁的自动情绪调节的神经机制相关文献。最后，未来要加强功能连接研究，采用经颅直流电刺激(tDCS)、重复经颅磁刺激(rTMS)开展干预研究

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道德自我形象对亲社会行为的影响：调节定向的调节作用

朱一杰金盛华万薇洁李玲

2017, 40(2): 421-428.

摘要 ( )

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奖赏敏感性在冲动性饮食行为中的作用

熊素红孙洪杰

2017, 40(2): 429-435.

摘要 ( )

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肥胖会导致癌症、心脏病、糖尿病等诸多健康问题，而冲动性饮食是肥胖的一个重要影响因素。厘清奖赏敏感性在冲动性饮食中的作用，有助于深入理解冲动性饮食行为。本文介绍了奖赏敏感性的概念、涉及的主要研究领域、生物学基础及测量；整理归纳出奖赏敏感性影响冲动性饮食的三种可能路径：通过注意力偏向影响对享乐性食品的感知、影响消费欲望及随后的自我控制；文章最后指出了基于奖赏敏感性对冲动性饮食进行拓展研究的可能方向。

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网购中的比率偏差：好评状况和卷入度对产品购买意愿的影响

马华维赵方明姚琦

2017, 40(2): 436-441.

摘要 ( )

PDF(285KB) ( )

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高绩效工作系统对员工心理契约破裂的影响:一个跨层的被调节中介

李秀凤孙健敏林丛丛

2017, 40(2): 442-447.

摘要 ( )

PDF(714KB) ( )

对北京、上海、山东、辽宁等地的39家企业的52名人力资源经理和253名员工进行配对问卷调查，用跨层次分析方法，考察了高绩效工作系统（HPWS）对员工心理契约破裂的影响及其作用机制。研究发现：组织实施的HPWS（O-HPWS）与员工心理契约破裂显著负相关，员工体验的HPWS（E-HPWS）在其间起完全中介作用；互动公平氛围调节了O-HPWS与E-HPWS的关系，且进一步调节了上述中介作用。

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程序公正、不确定性对公共政策可接受性的影响——情感信任、认知信任的中介作用

杜帆吴玄娜

2017, 40(2): 448-454.

摘要 ( )

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为了研究程序公正、不确定性与公共政策可接受性之间的关系，并进一步考察情感信任和认知信任在其中的中介效应，本研究选取公共政策领域，通过问卷调查的方法随机选取510名北京市民进行研究。研究发现，程序公正与公共政策可接受性正相关，不确定性与公共政策可接受性负相关，情感信任中介程序公正与公共政策可接受性，并对不确定性与公共政策可接受性之间有遮掩效应，而认知信任不存在显著的中介作用。

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心理资本与建言行为的关系：变革开放性和组织支持感的作用研究

王雁飞赵铭朱瑜

2017, 40(2): 455-462.

摘要 ( )

PDF(827KB) ( )

基于积极心理资本理论和情感事件理论相结合的理论视角，研究采用两阶段追踪问卷调查方法收集数据，探讨了心理资本与员工建言行为的关系以及变革开放性和组织支持感在这个过程中的作用机制。数据分析结果表明：员工心理资本显著正向影响建言行为，变革开放性在心理资本与建言行为之间起着部分中介作用，组织支持感显著调节心理资本通过变革开放性影响建言行为的间接效应，在高组织支持感的条件下，变革开放性在心理资本影响建言行为过程中的中介作用显著，但是在低组织支持感的条件下，变革开放性的中介作用不明显。

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选择集大小对网购决策态度和行为的影响

刘彤马继伟李信陈毅文

2017, 40(2): 463-470.

摘要 ( )

PDF(382KB) ( )

研究探讨网络购物中选择集大小对决策态度和行为的影响，以及目标确定性和产品类型对该关系的调节作用。采用2（大选择集vs.小选择集）×2（目标明确vs.目标不明确）×2（体验型产品vs.搜索型产品）的组间设计，发现大选择集组选择满意度、自信心更高，但延迟选择更多，出现态度-行为分离。目标不明确时，大选择集组延迟选择更多。

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类别变量的中介效应分析

方杰温忠粦张敏强

2017, 40(2): 471-477.

摘要 ( )

PDF(583KB) ( )

在心理学和其他社科研究领域，研究者能熟练地进行连续变量的中介效应分析，但面对自变量、中介变量或(和)因变量为类别变量的中介效应分析，研究者往往束手无策。在阐述类别自变量中介分析的常规方法及其不足的基础上，我们建议使用整体和相对中介相结合的类别自变量中介分析方法，并给出了分析流程。以二分因变量为例，讨论了中介变量或(和)因变量为类别变量的中介分析方法的发展过程(即尺度统一的过程)，建议通过检验的显著性来判断中介效应的显著性。用二个实际例子演示如何进行类别变量的中介效应分析。最后展望了类别变量的中介效应分析研究的拓展方向。

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测验相对拟合检验方法CVLL法在认知诊断中的拓展及应用

单昕彤涂冬波蔡艳

2017, 40(2): 478-484.

摘要 ( )

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本文将IRT中表现较好的CVLL法引入到认知诊断领域，同时比较并分析CVLL及认知诊断领域已有的测验相对拟合检验统计量的表现，为实际工作者在认知诊断模型选用上提供方法学支持和借鉴。结果表明：CVLL的表现比其它传统测验相对拟合统计量要好；且当对Q矩阵进行误设时，该统计量也能选择较优的Q矩阵，说明CVLL在Q矩阵侦查上有较好的应用前景。

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CD-CAT初始阶段项目选取方法

高椿雷罗照盛郑蝉金喻晓锋彭亚风郭小军

2017, 40(2): 485-491.

摘要 ( )

PDF(775KB) ( )

CD-CAT是CDA同CAT的相结合的产物，适用于课堂教学，是教师补救教学、学生自我学习的重要工具。作为CD-CAT重要组成部分的初始阶段项目选取方法是影响测验判准率的重要因素。本文基于现有研究和CDA的项目区分度提出了四种新的初始阶段项目选取方法：CTTID法、CDI法、CTTIDR*法和CDIR*法。通过模拟研究发现，在定长的CD-CAT下，题库质量是HD-HV下，初始阶段结束时，CTTIDR*法的PCCR比现有的T阵法高了0.2999，比PWKL高了0.1707，其它题库下趋势相同。整个测验结束时CTTIDR*法的判准率仍然是最高的。在变长的CD-CAT下，最大后验概率大于0.7、0.8、0.9下，CTTIDR*法的被试平均测验长度比T阵法分别缩短了2.6170、2.2347、1.7470道题。

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心理咨询中好坏效果案例咨询互动的内容分析

鲁艳桦江光荣林秀彬张华李婷婷倪聪郭莉萍佘壮

2017, 40(2): 492-498.

摘要 ( )

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摘要目的：了解好坏效果案例咨访互动的特点及差异。方法：运用内容分析法对5个好效果案例和3个坏效果案例的会谈谈话轮进行评定。结果：在治疗师介入上，好坏效果案例存在显著差异；在当事人回应上，二者差异不显著；在治疗性最近发展区上，二者在“确认-安全”和“确认-可忍受冒险”两个区段存在显著差异，其他区段差异不显著。结论：临床工作中可多使用支持性技术，适当结合挑战性技术，并增多落入“确认-可忍受冒险”区段的比例。

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人类记忆再巩固研究现状及临床应用

李永芬张文海李红

2017, 40(2): 499-504.

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巩固的记忆被提取后，进入不稳定状态，再重新稳定下来，这个过程就是记忆的再巩固。本文首先阐述人类记忆再巩固主要研究方法和经典范式，梳理记忆再巩固在人类恐惧记忆和情景记忆两个方面的相关研究，并从认知神经科学角度整理记忆再巩固的加工机制。然后总结记忆再巩固应用于创伤性应激障碍和药物成瘾等心理障碍的临床治疗的相关文献。最后本文提出未来研究的方向和建议，希冀对人类记忆再巩固的理论研究和临床应用提供新思路。

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阴谋论的心理学探索

白洁郭永玉徐步霄杨沈龙

2017, 40(2): 505-511.

摘要 ( )

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阴谋论最初非心理学术语，但自上世纪90年代以来渐渐进入心理学研究者的视野。在心理学的研究视角下，阴谋论被视为个体对将重大事件解释为有组织的密谋行动这类说法的接受与相信。研究者开发了阴谋论的测量工具，包括一般层面和具体层面的阴谋论问卷。对于阴谋论影响因素的探讨发现阴谋论与随和性、开放性、直觉思维、秩序需求等人格、认知、动机因素密切相关。且大量研究还探讨了阴谋论的影响后效，发现其会对个体在政治、健康、环保等层面的行为产生影响。未来研究者应加强对阴谋论的实验研究；且应逐步在国内开展研究，以探讨中国人阴谋论倾向的特殊成因；最后应积极探索阴谋论的干预策略，这将会给培养国民理性平和的社会心态带来启示。

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