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    基础、实验与工效
    预期焦虑对面孔表情加工的影响
    廖冲 陆娟芝 古若雷 徐鹏飞 罗跃嘉 崔芳
    2019, (2): 258-264. 
    摘要 ( )   PDF(1105KB) ( )  
    预期焦虑是由于对未发生结果的负性投射造成的焦虑情绪。本文比较了被试在不同预期焦虑水平下观看愉快、中性及恐惧面孔时的行为和脑电数据。发现在高预期焦虑水平下,恐惧面孔诱发的N170波幅显著大于低预期焦虑水平,而愉快和中性面孔在两种水平下诱发的波幅差异不显著;且预期焦虑水平对恐惧面孔诱发的N170波幅的调节强度与个体的特质焦虑得分显著相关。这些结果表明,预期焦虑水平会影响面孔表情加工,且不同情绪面孔受到的影响不同。我们推测,预期焦虑水平会通过影响杏仁核等脑区的激活来调节颞上回对恐惧面孔的加工。
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    不同手指表征方式对数量表征能力的影响
    宋晓蕾 田珍珍 杨倩 张欣欣
    2019, (2): 265-272. 
    摘要 ( )   PDF(883KB) ( )  
    采用距离启动范式,考察中国文化背景下不同手指表征方式对数量表征能力的影响。实验首先验证单手表征中不同手指数量表征方式对小数字(1~5)认知表征的影响;实验2则进一步采用中国人特有的单手手指表征,考察其对大数字(5~9)认知表征的影响。结果表明,小数字中出现了标准手指表征方式语义层面的位置编码、非标准手指表征方式知觉层面总和编码的激活;但大数字中两种手指表征方式均出现了语义层面位置编码的激活。此结果与计算模型理论一致,说明当手指数量从少到多变化时,标准手指表征方式为语义性的符号数量表征;而非标准手指表征方式由知觉性的非符号向语义性符号数量表征过渡。
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    /n/-/l/音位合并现象的神经机制:来自MMN的证据
    吴盈 郭小涛 陈香 王正雪 高雅 王晓冬
    2019, (2): 273-279. 
    摘要 ( )   PDF(655KB) ( )  
    采用ERP技术,比较音位合并者与非音位合并者辨别合并音位/n/-/l/的脑电和行为反应。结果发现,非音位合并者在注意前阶段展现了显著的MMN;而音位合并者没有展现MMN,但在晚期展现了一个显著的负波。行为实验发现,相比于音位合并者,非音位合并者在分辨/n/-/l/时正确率更高,反应时更短。这些结果表明:两组被试区分/n/-/l/的能力在早期自动加工阶段就已经有了显著的差异。方言经验可能降低了音位合并者在听觉感觉加工阶段检测合并音位差异的敏感度。
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    前瞻记忆后效的加工机制:对自发提取观点和抑制观点的检验
    郭云飞 干加裙 张曼曼 胡锦慧 陈幼贞*
    2019, (2): 280-286. 
    摘要 ( )   PDF(520KB) ( )  
    摘 要 实验1探究前瞻记忆后效的产生是否消耗认知资源,实验2进一步探究前瞻记忆后效产生过程中消耗的认知资源的去向。实验1结果显示在完成阶段,相比于基线条件,其它四种实验条件的进行中任务反应速度均较慢,实验2结果显示无论线索是否显著,前瞻记忆后效均会随着认知负荷的提高而提高。结果表明前瞻记忆后效产生过程中会消耗认知资源对原意向进行抑制。本研究支持了抑制的观点。
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    内隐序列学习中的渐进意识:来自习得知识的发展与遗忘的证据
    杨海波 郭成 刘电芝
    2019, (2): 287-292. 
    摘要 ( )   PDF(462KB) ( )  
    内隐学习过程中习得知识的发展变化是内隐学习的一个重要特征。本研究采用序列反应时范式通过操纵学习进程(实验一)和学习与测验间的时间间隔(实验二)来考察内隐序列学习进程中习得知识的发展与遗忘特征,结果发现,(1)内隐序列学习中习得的无意识知识多于意识知识;(2)随着学习的推进,意识知识逐渐增加,而无意识知识则呈减弱趋势,证实了内隐学习的长时功效;(3)习得的无意识知识具有抗遗忘性,而意识知识在间隔8小时之后才开始出现遗忘。
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    汉语普通话母语者的节奏组块感知偏好
    于文勃 范萍 俞稼钰 梁丹丹
    2019, (2): 293-298. 
    摘要 ( )   PDF(423KB) ( )  
    个体对声音节奏的感知具有明显的偏好,强度上表现为扬抑组块偏好,时长上表现为抑扬组块偏好,这被称作抑扬-扬抑规律,但这一感知规律是否具有跨语言的普遍性却存在争议。本研究以汉语普通话母语者为被试,考察他们对非语音音调序列的节奏组块感知情况,结果发现强度和时长参数下被试对扬抑形式的判断比例均显著高于随机水平,说明汉语普通话母语者在两个参数上的节奏感知中均表现出明显的扬抑偏好,在强度上支持节奏感知偏好具有跨语言普遍性的观点,在时长上不支持节奏感知偏好受到母语短语韵律特征影响的观点。
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    从人类共情走向智能体共情
    颜志强 苏金龙 苏彦捷
    2019, (2): 299-306. 
    摘要 ( )   PDF(1186KB) ( )  
    随着机器人在人类生活中重要性的增强,人们开始关注其传统智能以外的其它能力,如共情。基于共情的经典理论,本文以新兴的智能体共情(artificial empathy)为主题,同时结合人工智能领域的最新研究,系统地阐述了现有与智能体共情有关的理论模型和实证研究,并结合文献计量学分析,对该领域研究宏观现状进行可视化呈现。指出在未来研究中,借鉴心理学、认知神经科学和计算机科学等学科的研究成果,注重机器人理论模型的建构和研究方法的创新,对机器人共情系统的建构有着重要作用,而其间涉及到的伦理问题同样不容忽视。
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    发展与教育
    转移方式对基于劳动的物品所有权判断的影响
    李占星 喻丰 倪晓莉 朱莉琪
    2019, (2): 307-312. 
    摘要 ( )   PDF(422KB) ( )  
    劳动在人们的所有权判断中起着重要作用。以往研究虽然考察了幼儿和成人基于劳动的所有权判断,但却忽视了原材料转移方式的作用,且大部分集中在西方国家。本研究以中国3~5岁的幼儿和成人为对象,考察了他们在拿和借两种转移方式下基于劳动的所有权判断。结果发现,4~5岁的幼儿及成人在两种转移方式下的所有权判断存在显著差异。相比于拿条件,他们在借条件下不太倾向于判断劳动者是新加工物品的所有者。4~5岁幼儿在拿条件下更倾向认为劳动者是新加工物品的所有者,而成人在两种条件下都倾向于支持原材料占有者是新加工物品的所有者。3岁幼儿在两种转移方式下的所有权判断不存在显著差异,且不支持任何一方。结果提示,转移方式会影响个体基于劳动的所有权判断,并且从4岁开始幼儿能够区分不同转移方式的作用。
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    儿童与成人对社会和非社会正性情绪刺激脑电反应特征比较
    游园园 邓欣媚 赛李阳
    2019, (2): 313-321. 
    摘要 ( )   PDF(1140KB) ( )  
    采用事件相关电位技术探究不同年龄群体社会与非社会正性情绪刺激加工是否具有差异。研究发现:在P2成分上,成人在情绪刺激下诱发的波幅大于儿童;N2成分上,儿童在三种情绪刺激条件下波幅无显著差异。成人在社会性情绪刺激条件下诱发的脑电波幅大于在中性情绪刺激条件和非社会情绪刺激条件下诱发波幅;在LPP早、中、晚时间窗中,儿童的LPP波幅大于成人。由此,儿童与成人在社会和非社会正性情绪刺激加工上存在明显差异。
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    二、三和五年级儿童对形旁语义的加工
    吴岩 李天虹 高约飞
    2019, (2): 322-328. 
    摘要 ( )   PDF(686KB) ( )  
    结合启动范式和汉字判断任务,通过操纵目标字语义透明度,在汉字阅读过程探查了二、三、五年级儿童对形旁语义的加工。采用 3×2×2 混合实验设计,自变量为被试类型(小学二、三、五年级儿童)、启动字类型(字形相关 vs. 无关)和目标字类型(透明字 vs. 模糊字)。结果发现启动字类型、目标字类型和年级三者交互作用显著。随后分析在三五年级儿童中发现了显著的独立于字形的形旁语义启动效应,启动字中的共享形旁对模糊字的识别产生了更大的抑制作用,而在二年级儿童中并没有发现这种效应。说明形旁语义在儿童的心理词典中存在独立表征,可以被激活并促进儿童对汉字的识别,但是需要儿童的阅读理解能力发展到一定程度。
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    比较视觉搜索任务的认知老化研究
    吴捷* 苏娟
    2019, (2): 329-334. 
    摘要 ( )   PDF(563KB) ( )  
    本研究通过增加组成图片的图形数量和改变目标图形的特征,考察老年人和大学生在比较视觉搜索任务中的眼动特点和图形特征加工的优先性。结果表明与青年人相比,老年人在比较视觉搜索过程中总注视时间和注视次数增加,平均眼跳幅度减少,对目标刺激的注视时间增加。老年人和青年人在目标刺激的注视过程中都表现出图形维度数量的优先性,即表现为颜色和形状都不同的目标刺激注视时间最短,颜色不同和形状不同的目标刺激在注视时间上差异不显著。说明老年人在比较视觉搜索过程中存在认知老化,在图形特征加工的优先性上结果和青年人一致,以上结果与年龄和研究任务有关。
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    儿童心理虐待与忽视和自杀意念的关系:有调节的中介模型
    周菡 余思 刘勤学 张微
    2019, (2): 335-342. 
    摘要 ( )   PDF(795KB) ( )  
    采用问卷法对988名初中生进行调查,探究儿童心理虐待与忽视和自杀意念的关系,应对方式的中介作用以及友谊质量的调节作用。结果表明:(1)儿童心理虐待与忽视正向预测自杀意念;(2)应对方式是儿童心理虐待与忽视和自杀意念之间的中介变量;(3)儿童心理虐待与忽视对自杀意念的直接效应受到友谊质量的调节,直接效应对于友谊质量低的青少年更显著;(4)儿童心理虐待与忽视通过应对方式对自杀意念的间接效应的后半段受到友谊质量的调节,友谊质量高的青少年的自杀意念水平相对更低。因此,儿童心理虐待与忽视和自杀意念之间是有调节的中介关系,儿童心理虐待与忽视通过应对方式影响自杀意念,友谊质量在直接路径和间接路径中起调节作用。
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    智慧推理:概念、测量、影响因素及展望
    魏新东 许文涛 汪凤炎
    2019, (2): 343-349. 
    摘要 ( )   PDF(569KB) ( )  
    智慧推理源于新皮亚杰主义与柏林智慧模式的研究。研究者进一步整合其内涵,不断推进与革新测量方法。年龄、文化与情境是影响智慧推理的主要因素。未来研究重点应包括考察物慧中的智慧推理内涵,开发“面对面”式的测量方法,探究智慧推理的脑神经机制并比较其与一般抽象推理的不同。
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    社会、人格与管理
    社会自我效能感与工作倦怠的关系:社会交换视角下有调节的中介模型
    郑晓旭 陈娇 骆瑒 孟慧
    2019, (2): 350-357. 
    摘要 ( )   PDF(849KB) ( )  
    本研究基于工作要求-资源模型和领导-成员交换理论,采用两时点追踪问卷调查方法收集了313份数据,探讨了员工的社会自我效能感与工作倦怠之间的关系及其内在机制。分析结果表明:社会自我效能感对工作倦怠有显著的负向预测作用;领导-成员交换关系在社会自我效能感和工作倦怠之间有着显著的中介作用;领导-成员交换社会比较调节了社会自我效能感通过领导-成员交换关系预测工作倦怠的间接效应。
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    德之大者能成为有效的管理者吗?个人品德对精神型领导的影响:一个有中介的调节模型
    倪亚琨 郭腾飞 王明辉
    2019, (2): 358-364. 
    摘要 ( )   PDF(848KB) ( )  
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    资质过剩感与亲组织不道德行为:心理特权与谦卑型领导的作用
    褚福磊 王蕊
    2019, (2): 365-371. 
    摘要 ( )   PDF(731KB) ( )  
    运用自我评价理论视角,并采用两阶段追踪调查问卷方法收集数据,探讨了资质过剩感与亲组织不道德行为的关系以及心理特权和谦卑型领导在两者关系中的作用机制。实证分析结果表明:资质过剩感显著正向影响心理特权,心理特权在资质过剩感与亲组织不道德行为之间起到中介作用,谦卑型领导显著负向调节资质过剩感与心理特权的关系。研究对管理实践有一定的启示,丰富了资质过剩感和亲组织不道德行为理论。
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    老年夫妻的老化刻板印象对死亡焦虑的行动者效应和对象效应
    张金凤 林森
    2019, (2): 372-378. 
    摘要 ( )   PDF(640KB) ( )  
    目的:考察老年人的老化刻板印象对自身及配偶的死亡焦虑的影响。方法:145对老年夫妻完成老化印象量表和死亡焦虑量表,并运用行动者-对象互依模型进行数据分析。结果:(1)老化刻板印象和死亡焦虑在夫妻内部分别具有一致性;(2)老化刻板印象对自身死亡焦虑的行动者效应显著;(3)丈夫的积极老化刻板印象对妻子死亡焦虑的对象效应显著,妻子的消极老化刻板印象对丈夫死亡焦虑的对象效应显著。结论:老年人的老化刻板印象不仅影响自身而且影响配偶的死亡焦虑,但夫妻之间的影响存在性别差异。
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    大学生目标内容与主观幸福感的关系:一个有调节的中介模型
    叶为锋 卢家楣 刘啸莳 吴燕霞
    2019, (2): 379-386. 
    摘要 ( )   PDF(688KB) ( )  
    基于自我决定理论考察了目标内容对主观幸福感的影响,以及基本心理需要、自尊在其中的作用。采用欲望指数量表、基本心理需要满足量表、自尊量表、正负情绪量表、生活满意度问卷对535名大学生进行了调查。结果显示:(1)目标内部性显著正向预测主观幸福感;(2)基本心理需要在目标内部性和主观幸福感之间起部分中介作用;(3)基本需要的中介作用受到自尊的调节。因此,目标内部性对主观幸福感的影响是一个有调节的中介效应。
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    大学新生的羞怯、自尊与网络依赖的关系:交叉滞后分析
    高峰强 张淑洁 隋怡 王鹏 石洁茹 孟维璇 司英栋
    2019, (2): 387-394. 
    摘要 ( )   PDF(957KB) ( )  
    对361名大一新生进行为期3个月的追踪测量,以考察羞怯、自尊与网络依赖的发展变化及相互关系。结果发现:(1)大一新生的羞怯、自尊和网络依赖的水平具有一定程度的横向稳定性。(2)羞怯与网络依赖正相关,自尊与网络依赖负相关。(3)T1的网络依赖正向预测T2的羞怯,T2的羞怯正向预测T3的网络依赖;T1和T2的网络依赖分别负向预测T2和T3的自尊。结论:羞怯与网络依赖之间存在恶性循环,并且网络依赖会导致自尊水平的下降。
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    社会分类的概念、线索及影响机制
    温芳芳 佐斌
    2019, (2): 395-401. 
    摘要 ( )   PDF(330KB) ( )  
    作为社会认知的基本过程和重要途径,社会分类对预测刻板印象和群际感知、减少多元文化群体中的关系冲突、促进推理与决策以及指导社会关系推断等都有重要作用。人们进行社会分类的线索可以概括为明显线索和模糊线索、自然线索和社会线索以及静态线索和动态线索。社会分类会受到分类对象、情境和感知者等的作用,同时对人们认知、情绪、情感和行为等产生一系列影响。未来可以基于跨文化和发展视角探讨社会分类的线索偏向、潜在机制及立足本土文化检验社会分类的影响及干预策略。
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    建议的表面采纳的测量方法
    段锦云 孙佚思
    2019, (2): 402-406. 
    摘要 ( )   PDF(308KB) ( )  
    前人研究建议采纳多集中于决策者初始决策和最终决策的区别,未曾考虑过决策者的内隐态度。本研究关注决策者的内隐态度,将建议采纳分成表面采纳与真实采纳,创新地提出用内隐联想测验法和重测法测量表面采纳。比较两种方法,它们各有利弊,内隐联想测验法理论基础较扎实但灵敏度不及重测法, 重测法操作较简便但更容易出现被试脱落等问题。
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    服务业员工个人-组织匹配对组织公民行为的影响:有调节的中介模型
    陈佩 徐渊 石伟
    2019, (2): 407-414. 
    摘要 ( )   PDF(774KB) ( )  
    根据社会交换理论和人与情境互动理论,研究探讨了个人-组织匹配对员工组织公民行为的影响机制。通过对12家餐饮连锁店225位员工进行的问卷调查,结果表明:个人-组织匹配正向预测组织公民行为,员工工作敬业度在两者关系中起中介作用;此外,分别作为情境因素和个体因素的主管支持、员工主动性人格对个人-组织匹配与组织公民行为之间的关系具有调节作用。主管支持的程度越高,个人-组织匹配与组织公民行为的正向关系更强;而对于高主动性人格的员工,个人-组织匹配与组织公民行为之间的正向关系反而更弱。
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    L3等级自动驾驶条件下驾驶员接管过程及心理模型的构建
    张艺竞 常若松 马锦飞 窦广波
    2019, (2): 415-421. 
    摘要 ( )   PDF(739KB) ( )  
    自动驾驶是当今智能交通的研究热点,目前正处于由L2等级向L3等级过渡的时期。接管过程作为L3等级自动驾驶车辆人机交互的核心概念,引起了大量研究人员的注意。文章在已有研究的基础上将接管过程划分为警觉唤醒、接管决策和接管执行三个阶段,结合人口学、非驾驶相关任务、驾驶疲劳、信任态度等影响因素加以完善,进一步提出接管过程的三阶段模型。并对接管过程影响因素的未来研究方向,心理机制的构建以及应用现状提出建议。
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    多项式加工树模型在社会心理学中的应用
    刘媛媛 丁一 彭凯平 胡传鹏
    2019, (2): 422-429. 
    摘要 ( )   PDF(520KB) ( )  
    多项式加工树(multinomial processing tree, MPT)从理论模型出发,使用多项式模型来拟合行为数据并估计理论模型中各个加工过程发生的可能性。该模型能够有效分离和量化不同心理过程,被广泛应用于社会认知研究之中,如态度、刻板印象等。本文首先介绍该模型的基本原理及其实现,并以道德判断为例说明其在社会心理学中的最新应用。最后,总结其对社会心理学研究的意义,即可以作为一种方法提高研究的效度和精度,具有较高的实用价值,并指出其潜在不足。
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    组织认同对中小学教师知识共享的影响——团队认同和关系冲突的作用研究
    郑建君 付晓洁
    2019, (2): 430-436. 
    摘要 ( )   PDF(768KB) ( )  
    基于社会认同理论和人际冲突理论相结合的视角,通过对20所中小学校的1342名教师的问卷调查,考察了团队认同在中小学教师组织认同与知识共享关系中的中介作用以及关系冲突对该关系的调节作用。数据分析结果表明:中小学教师组织认同显著正向影响知识共享,团队认同在组织认同与知识共享之间起着部分中介作用,关系冲突显著调节组织认同通过团队认同影响知识共享的间接效应,在低关系冲突的条件下,团队认同在组织认同影响知识共享过程中的中介作用显著,但在高关系冲突的条件下,团队认同的中介作用不明显。
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    统计、测量与方法
    不同链接函数下多级评分认知诊断模型的比较及应用研究
    苗莹 蔡艳 史双双 张晓 涂冬波
    2019, (2): 437-445. 
    摘要 ( )   PDF(1596KB) ( )  
    认知诊断测验因具有传统测验所不具备的诊断功能而日益受到重视。当前多级评分认知诊断模型开发中,研究者采用不同的链接函数(Link Function)开发出不同的多级评分认知诊断模型。本研究基于局部或相邻类别链接函数(Local or Adjacent Categories Link Function)的思想,开发出多级评分认知诊断模型LC-DINA研究采用Monte Carlo模拟研究与实证应用研究相结合的方法,将新开发模型与已有模型进行比较并应用于国际数学与科学评估(TIMMS)中,为实际应用者提供了借鉴。
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    整合后验信息的多分属性认知诊断信效度指标
    郭磊 张金明 宋乃庆
    2019, (2): 446-454. 
    摘要 ( )   PDF(2159KB) ( )  
    分类一致性和准确性是认知诊断评估中的重要指标,前者反映信度问题,后者反映效度问题。已有研究提出的指标均是基于二分属性,而多分属性的后验概率分布和属性边际概率分布均不同于二分属性,需要构建新指标来衡量多分属性情景下的信效度。本研究基于二分思想,构建出二元式信息指标用于计算多分属性测验中的信效度,并通过实验设计考察了新指标在多种影响因素中的表现,验证了新指标的有效性。最后,为多分属性诊断测验的编制提供了建议,并提出未来研究方向。
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    一种混合计分的非参数认知诊断方法:曼哈顿距离判别法
    康春花 杨亚坤 曾平飞
    2019, (2): 455-462. 
    摘要 ( )   PDF(790KB) ( )  
    研究提出了一种简洁的适于混合计分的非参数认知诊断方法—曼哈顿距离判别法(MDD),将HDD纳入MDD框架,通过模拟和实证研究考察了MDD的适宜性,结果表明:(1)MDD简单易解, 适于混合计分情境,0-1计分时,HDD是MDD的一个特例;(2)MDD的判准率较高,三种判别方法差异极小;(3)MDD具有非参数方法不受知识状态影响、对样本容量无依赖,与属性个数关系不大等特点;(4)MDD在实践中的应用效果较好,为CDA走向实践、走向课堂提供了可能。
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    新时代社会心理服务研究
    积极社会心态:正念培育的目标、机制与途径
    何元庆 连榕 全莉娟
    2019, (2): 463-469. 
    摘要 ( )   PDF(460KB) ( )  
    正念培育积极社会心态,指运用正念的理论、方法与技术促进积极社会心态的培养、教育和引导,并将消极社会心态转化为积极社会心态的过程。其可能的机制为:通过正念养育、正念教育、正念社区与正念生产提高个体与情境正念,在复杂系统中经过循环反应、内隐互动和价值累加来培育和转化社会心态。未来应建构正念公共心理服务体系;区分世俗化与宗教化的正念;研究内隐正念和积极社会心态的关系;从东方传统文化中汲取营养。
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    正念冥想在ADHD儿童干预中的应用
    李继波 陈盈盈 肖前国
    2019, (2): 470-476. 
    摘要 ( )   PDF(340KB) ( )  
    正念冥想是有意识、非评判地将注意集中于当下经验的方法。近年来,正念冥想作为一种潜在的方法被引进到ADHD儿童干预领域。因为ADHD儿童的特异性,为了增加正念冥想方案对ADHD儿童的适切性,研究者从练习设置、奖励系统、解释方式和家长纳入几个方面对标准的正念减压训练方案做了改编。越来越多的研究证据表明,正念冥想训练能有效地减轻ADHD儿童的核心缺陷、改善其内外化症状和亲子关系。本文通过对已有相关实证研究的分析认为这些积极的影响可能与ADHD儿童的执行功能与去中心化等心理功能的改善有关,而大脑相关区域激活模式的变化和结构的积极改变可能是正念冥想影响ADHD儿童的神经基础。文章也提出已有研究在内容和方法学上的不足及其以后的探究方向。
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    临床与咨询
    神经质对青少年情绪化饮食的影响:一个有调节的中介效应模型
    赵思琦 张守臣 金童林 朱丽娟 贾彦茹 李琦
    2019, (2): 477-483. 
    摘要 ( )   PDF(641KB) ( )  
    摘 要 为探讨神经质、青少年情绪化饮食、体验回避及自尊之间的关系,选取1000名青少年为被试,采用简式大五人格问卷、荷兰饮食行为问卷、接纳行动量表及自尊量表进行测试。结果表明:(1)神经质对青少年情绪化饮食有显著的正向影响,并间接地通过体验回避对青少年情绪化饮食产生作用;(2)自尊在体验回避对青少年情绪化饮食的影响中起显著的调节作用,具体而言,在低自尊水平下,体验回避能显著地正向预测青少年情绪化饮食,而在高自尊水平下,体验回避对青少年情绪化饮食的预测作用不显著。
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    线索提示对放射医学决策的影响:来自眼动的证据
    陈梅香 白学军
    2019, (2): 484-491. 
    摘要 ( )   PDF(1178KB) ( )  
    为了探讨知识经验与他人的影响在放射科医生做决策时哪一因素的作用更大,本研究采用SMI250眼动记录仪,记录专家和新手放射科医生检测胸部X光片的眼睛注视过程。结果发现:(1)专家和新手在无线索提示下的漏报率多于有线索提示,专家在有无线索提示下的漏报率的差值小于新手。(2)专家在有线索提示下的隐蔽位置小结节的漏报率低于无线索提示,新手在有线索提示下的所有类型结节的漏报率均低于无线索提示。(3)专家和新手在有线索提示下的敏感性高于无线索提示。(4)有线索提示下,专家与新手的注视次数和总注视时间增多。这表明放射科医生做决策时,其知识经验与他人的影响共同起作用。他人影响对新手来说作用更大。
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    五官完整度对自闭症儿童面孔表情性别识别的影响
    林云强 曹贤佳
    2019, (2): 492-499. 
    摘要 ( )   PDF(1216KB) ( )  
    摘 要 为探讨自闭症儿童在不同面孔遮蔽部位和不同面孔表情下的性别识别能力,本研究选取自闭症、智力障碍和普通儿童各21名对240张面孔表情图片进行性别识别。结果发现,自闭症儿童的性别识别正确率显著低于普通儿童,且表现出对中性和高兴表情的识别优于生气表情,同时在遮蔽眼睛时正确率最低。研究认为,自闭症儿童的总体性别识别能力偏低,且受面孔遮蔽部位和表情类型的影响显著,在面孔表情加工过程中体现出较为明显的局部加工特征。
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    理论与史
    听障者语音编码的研究范式述评
    闫国利 兰泽波 孟珠 王影超 王正光
    2019, (2): 500-505. 
    摘要 ( )   PDF(322KB) ( )  
    对于健听者而言,语音编码在阅读中具有重要作用。听障者在阅读中是否存在语音编码?对于拼音文字而言,这个问题目前国际上存在很大的争议。中国听障者在阅读中是否使用了语音编码也逐渐开始受到重视。为了给国内研究听障者语音编码的学者提供参考,本文介绍了考察听障者语音编码研究中常用的研究范式,包括实验程序、逻辑及相应的研究成果。最后,对今后我国听障者语音编码的研究进行了展望。
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    心理传记学的研究方法思考
    马皑 宋业臻
    2019, (2): 506-511. 
    摘要 ( )   PDF(335KB) ( )  
    摘 要 当代心理学由于“本体与方法”的割裂形成科学心理学与人文心理学双峰对峙的局面,科学心理学受自然科学方法的影响而难以直面人性关怀问题;以人文心理学为研究传统的心理传记学,通过对悬疑性问题的逐层解读,直面人类心理动力系统,从而能够直面人性关怀问题。为进一步促进心理传记学的发展,对当前心理传记研究的资料筛选、研究模式、理论运用改进,以期研究者能够更好地通过史料分析进入传主生命事件的历史现场,对传主生命历程进行恰当的理论解释,从而进一步激发中国本土心理传记学发展的动力。
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