心理科学 ›› 2011, Vol. 34 ›› Issue (2): 367-370.
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李虹1,伍新春2,张洁3,郑秋3,朱瑾3
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李虹 伍新春 张洁 郑秋 朱瑾. 不同阅读形式下拼音对儿童汉字学习和阅读动机的长期影响[J]. 心理科学, 2011, 34(2): 367-370.
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