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符号数量和非符号数量的空间表征：5岁儿童的SNARC效应和距离效应
胡林成 熊哲宏
The Spatial Representation of Symbolic Magnitude and Non-symbolic Magnitude: SNARC Effect and Distance Effect of 5 Years Olds
Lin-Cheng HU
心理科学 . 2016, (
2
): 364 -370 .
