心理科学 ›› 2016, Vol. 39 ›› Issue (2): 406-411.
刘庆奇1,孙晓军2,周宗奎3,牛更枫2,孔繁昌1,连帅磊2
摘要: 为探讨社交网站真实自我呈现、线上积极反馈、一般自我概念和青少年生活满意度的关系,采用社交网站真实自我呈现问卷、线上积极反馈问卷、一般自我概念量表和生活满意度量表对554名中学生进行调查,结果发现:(1)社交网站真实自我呈现、线上积极反馈、一般自我概念和生活满意度之间两两显著正相关;(2)社交网站真实自我呈现对生活满意度没有直接预测作用,但是通过三条路径的间接作用影响青少年生活满意度:通过线上积极反馈的中介作用;通过一般自我概念的中介作用;通过线上积极反馈和一般自我概念的链式中介作用。研究结果进一步揭示社交网站真实自我呈现对生活满意度的作用机制,能为社交网络时代的青少年发展自我概念及提升生活满意度提供有益建议。