心理科学

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权力与耐心：权力感对时间知觉与跨期决策的影响

蔡椒涛曹荣荣刘宁

2022, 45(4): 770-777.

摘要 ( )

已有研究发现高权力感会使个体更耐心，更偏好延迟的大奖励。本研究假设高权力感导致耐心也会体现在时间知觉上，并且时间知觉是高权力导致耐心的心理机制。研究通过考察权力感对时间知觉与跨期决策的影响，以及时间知觉的中介作用对此假设进行了检验。实验1通过回忆法启动权力感，检验权力感对时间知觉的影响；实验2采用角色扮演法启动权力感，考察权力感对跨期决策的影响，并检验时间知觉的中介作用。结果发现：相比低权力感，高权力感个体感觉时间过得更快，进而使个体在跨期决策中更偏好延迟的大奖励，权力感并不直接影响跨期决策。研究揭示了权力感对时间知觉的影响，为权力感影响耐心行为的解释提供了时间知觉的新视角。

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智者一定自我超越吗？智慧与自我超越的关系

许文涛汪凤炎

2022, 45(4): 778-784.

摘要 ( )

智慧与自我超越的关系紧密虽毋庸置疑，但基于智慧理论取向的不同，其关系模式存在三种观点：自我超越是智慧表现的影响因素；自我超越是智慧的一个方面或子类型；自我超越是智慧心理过程的核心。三种观点的分歧源自智慧定义取向的不同，在各自的理论体系中都有其合理性。以自我超越式的智慧自我为核心的智慧自我-人格-表现纵深模型整合了现有智慧与自我超越关系的多种观点，在发现每种观点更适宜的解释水平及其背后意义的同时，为进一步探究智慧多层内涵提供了可能研究方向。

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自我同情和睡眠质量的关系：积极和消极情绪与自我控制的中介作用

王芸萍朱麟杜慧刘聪慧

2022, 45(4): 785-793.

摘要 ( )

为探究积极和消极情绪与自我控制在自我同情与睡眠质量间的中介机制，采用问卷法对477名成人进行调查，建立结构方程模型对中介效应进行检验。结果发现：（1）自我同情、积极情绪、自我控制和睡眠质量两两之间均为显著正相关，而上述变量与消极情绪均为显著负相关；（2）自我同情可分别以积极情绪、消极情绪和自我控制为中介来预测睡眠质量；还可依靠消极情绪与自我控制的链式中介效应来间接预测睡眠质量；但是，自我同情对睡眠质量的直接效应不显著。该研究结果为改善睡眠质量提供了新的干预视角。

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词频与阅读方式对词跨行呈现效应的影响

张明哲白学军

2022, 45(4): 794-802.

摘要 ( )

通过使用眼动追踪技术，采用2（呈现条件：同行呈现、跨行呈现）×2（词频：高频、低频）×2（阅读方式：朗读、默读）的被试内实验设计，探讨了词频和阅读方式对词跨行呈现效应的影响。结果发现，呈现条件、词频和阅读方式的主效应显著，跨行呈现、低频和朗读的凝视时间和总注视时间更长、总注视次数更多；呈现条件之间在凝视时间上的差异，高频词大于低频词；呈现条件之间在凝视时间和总注视次数上的差异，朗读大于默读。结果表明，词跨行呈现干扰了阅读，且这种干扰作用受词频和阅读方式的影响。

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时间结构和速度线索对碰撞时间估计的影响

秦奎元李瑛陈文翔李苑游旭群

2022, 45(4): 803-810.

摘要 ( )

估计被遮挡的运动物体何时到达某一特定位置称为碰撞时间估计。本研究利用遮挡范式，通过控制时间结构、物理速度及运动过程是否可见设计两个（2物理速度×3时间结构）实验来探究三者对碰撞时间估计的影响。结果：当时间结构一致时，不论物理速度快慢及是否存在视觉速度线索，被试的绩效都没有显著差异；当时间结构不一致时，不论物理速度快慢，存在视觉速度条件下被试的绝对偏差小于无视觉速度条件。结论：时间结构一致时，被试主要使用时间线索进行碰撞时间估计；时间结构不一致时，被试通过整合时间结构和视觉速度线索进行估计。

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近二十年阅读眼动研究热点和趋势 ——基于CiteSpace的计量分析

张志超张慢慢章鹏符颖鹿子佳臧传丽*

2022, 45(4): 811-819.

摘要 ( )

以Web of Science数据库中2000-2021年发表的阅读眼动研究相关文献为原始数据，使用Citespace进行计量分析，可视化呈现阅读眼动研究在近20年以来的研究热点和趋势。主要结果发现：（1）共被引聚类分析和时间进程图谱分析表明E-Z读者模型和SWIFT模型是当前主流的眼动控制模型，同时在R语言中使用线性混合模型进行数据分析已经成为阅读眼动研究的常用方法；（2）关键词和引文激增分析表明近几年预测性研究的激增性最强，说明预测性可能是未来研究的热点。

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事与愿违？思维抑制中的立即增强效应和延迟反弹效应

李建升郭彦麟李学静时琬舒史继鹏余月玫徐玥歆

2022, 45(4): 820-825.

摘要 ( )

思维抑制作为一种重要的自我调节策略，对维护个体的心理健康具有重要意义。但在思维抑制的过程中，会出现立即增强效应或延迟反弹效应。本文在介绍思维抑制研究范式发展脉络的基础上，分别从信息加工和动机视角对思维抑制的加工机制及其影响因素进行了梳理，并据此指出未来研究应改进研究范式，考察环境变量对思维抑制的影响，整合理论解释以及开发改善精神障碍患者思维抑制的训练方法。

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词间空格促进从右向左呈现汉语文本的阅读

王永胜韩洋罗雨娇何立媛李馨白学军

2022, 45(4): 826-832.

摘要 ( )

摘要：为探讨在无阅读经验时，词切分线索是否促进读者的阅读与词汇识别，本研究操纵了阅读方向、词切分线索与目标词的词频。采用眼动仪记录读者的阅读过程。结果发现：阅读方向与词切分线索的交互作用显著，词切分显著地促进了从右向左呈现文本的阅读，但并不影响阅读从左向右呈现的文本；词切分条件下目标词的注视时间显著地短于无词切分条件。表明词切分线索促进了无阅读经验时的阅读，支持词切分线索的促进与文本不熟悉干扰之间权衡作用的假设。

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敬畏对跨期选择的影响：时间洞察力和时距敏感度的作用

刘振会陈奕妙李鑫金童林乌云特娜

2022, 45(4): 833-840.

摘要 ( )

本研究考察了情绪(敬畏、愉悦和中性)对跨期选择的影响机制，以及时距敏感度和时间洞察力在其中的作用。结果显示：(1)相比中性，敬畏情绪下个体的折扣率更大；(2)相比中性，敬畏情绪下折扣率降幅更大；(3)对于未来取向者，敬畏情绪下折扣率比中性条件下更大；(4)对于现在取向者，敬畏情绪下折扣率降幅比中性条件下更大。结果表明，敬畏情绪通过未来时距的敏感度影响跨期选择偏好，使个体更加偏好延迟奖赏，同时，个体的时间取向在其中起调节作用。

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视听刺激突显性对视觉主导效应的影响

段琳敏何翔李劭岳珍珠

2022, 45(4): 841-848.

摘要 ( )

本研究使用空间任务-转换范式，控制视、听刺激的突显性，探讨自下而上注意对视觉主导效应的影响。结果表明视、听刺激突显性显著地影响视觉主导效应，实验一中当听觉刺激为高突显性时，视觉主导效应显著减弱。实验二中当听觉刺激为高突显性并且视觉刺激为低突显性时，视觉主导效应进一步减弱但依然存在。结果支持偏向竞争理论，在跨通道视听交互过程中视觉刺激更具突显性，在多感觉整合过程中更具加工优势。

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提取练习能够促进程序性知识的学习吗？——基于有提示提取的检验

马小凤李增艳周爱保

2022, 45(4): 849-855.

摘要 ( )

在问题解决的材料中使用自由回忆的方式进行提取，不易保证初始提取的成功率，很难观测到提取练习效应。本研究通过两个实验考察有提示提取对问题解决类任务的促进作用，结果表明：1）当学习材料的难度适中时，样例-提示提取组的初学成绩显著的高于样例-问题解决组和样例-自由回忆组，并在最终测试（间隔5分钟和1周）上同样好于其余三组，观测到了提取练习效应。表明在难度适中的问题解决类任务中，给予关键性提示可以有效促进学生的学习。

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视觉观点采择需要抑制控制的参与：一项负启动研究

吴文燕李晓东陈爽蔡梦婕江荣焕

2022, 45(4): 856-862.

摘要 ( )

从抑制控制模型出发，采用负启动范式考察视觉观点采择的认知机制。实验1采用自身体转换任务(N=35) 、实验2采用圆点数量判断任务(N=33)分别考察成人在完成二级和一级视觉观点采择任务时是否需要抑制控制的参与。结果发现，成人在完成两类视觉观点采择任务时均出现了负启动效应，说明当他人观点和自我观点不一致时，个体需要抑制自我的观点才能成功采择他人的观点。

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农村老年人社会参与对老化态度的影响：自我效能感和孤独感的中介作用

谷璜何惠杜顺顺赵申苒赵国祥

2022, 45(4): 863-870.

摘要 ( )

本文从积极老龄化的角度，采用入户问卷调查的方式，探究了河南某地农村老年人社会参与对其老化态度的影响,以及自我效能感和孤独感在二者关系中的作用。研究结果显示，社会参与对老化态度具有积极的促进作用，同时，自我效能感、孤独感以及自我效能感与孤独感的链式中介效应在社会参与和老化态度之间起部分中介作用。因此，提高农村老年人的社会参与度，能够一定程度上改变老年人的认知，减少消极情绪，促进成功老化。

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高功能自闭症儿童不同常规度转喻加工的发展：来自ERP的证据

靳羽西梁丹丹

2022, 45(4): 871-878.

摘要 ( )

采用ERP技术考察了6~11岁高功能自闭症（HFA）儿童常规和新奇转喻的认知加工过程及发展轨迹。结果显示，6~8岁HFA组和典型发展（TD）组加工常规和新奇转喻的N400波幅无差异，未出现常规度效应，其波幅与错误句也无差异。9~11岁HFA组对新奇转喻N400波幅负于常规转喻，出现常规度效应，常规转喻N400波幅异于错误句，9~11岁TD组常规和新奇转喻均异于错误句。6~8岁HFA组对常规转喻N400差异波负于9~11岁，6~8岁TD组对常规和新奇转喻均负于9~11岁。HFA组转喻N400波幅均负于TD组。结论：HFA儿童常规和新奇转喻的加工较TD儿童存在缺陷。从6岁到11岁，HFA儿童常规转喻加工随年龄增长显著提高，新奇转喻则未出现明显变化，较之常规转喻，新奇转喻的加工尤为困难。

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在线学习环境中教师幽默对学习投入的影响：一个多水平的结构方程分析

高奇扬陈佩瑶王勇罗润锋

2022, 45(4): 879-887.

摘要 ( )

以教学幽默风格模型（Instructional Humor Styles）和教学幽默加工理论（Instructional Humor Processing Theory）为基础，通过构建多水平的结构方程模型探索在线学习环境中，教师幽默与学习投入关系。结果表明：（1）教师幽默与学习投入无显著相关；（2）在学生层面，仅学生感知的与课堂相关的教师幽默与学习投入呈显著正相关；（3）学生感知的与课堂相关，与课堂无关和攻击性的教师幽默均能通过积极情绪和消极情绪对学习投入产生影响。此外，自我贬低的教师幽默仅通过消极情绪对学习投入产生作用。本研究首次将教学幽默风格理论模型拓展至在线学习环境中，从教师层面和学生层面验证了该理论在我国的适应性。此外，本研究验证了教学幽默加工理论，揭示了教师幽默对学习投入的内在机制，这对改善在线学习环境中学生的学习投入具有一定的指导意义。

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暴力视频游戏接触对大学生网络攻击行为的影响：一个有中介的调节模型

李永占

2022, 45(4): 888-895.

摘要 ( )

以946名大学生为被试进行问卷调查，探讨暴力视频游戏接触对大学生网络攻击行为的影响机制。结果表明：(1) 暴力视频游戏接触正向预测大学生网络攻击行为；(2) 特质愤怒在大学生暴力视频游戏接触与其网络攻击行为及暴力态度的关系中均具有调节作用；(3) 暴力态度不仅部分中介了大学生暴力视频游戏接触对其网络攻击行为的影响，而且部分中介了特质愤怒与暴力视频游戏接触的交互作用对大学生网络攻击行为的影响。

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阅读方式和学习次数对中文词汇的产生效应影响的发展研究

谭秀娟符颖邵梦灵王梦思白学军

2022, 45(4): 896-902.

摘要 ( )

产生效应指朗读单词的记忆成绩要好于默读单词的记忆成绩。采用“学习-再认”的实验范式，以小学三年级、小学五年级、初一、初二和大学生为被试，采用2（阅读方式：朗读，默读）×2（学习次数：1次，3次）×5（年级：三年级，五年级，初一，初二，大学）的混合设计，探讨中文词汇产生效应的发展特点。结果发现：（1）年级的主效应显著，大学生的记忆成绩显著高于三年级、五年级和初一学生的；五年级、初一和初二学生的记忆成绩显著高于三年级学生的；（2）阅读方式的主效应显著，朗读的记忆成绩显著高于默读的；（3）学习次数的主效应显著，3次的记忆成绩显著高于1次的；（4）阅读方式和年级的交互作用显著，在朗读的记忆成绩上，小学三年级的与大学生的差异显著，但小学五年级、初一、初二学生的和大学生的差异均不显著，说明朗读的记忆成绩在小学五年级趋于成熟；在默读的记忆成绩上，小学三年级、五年级、初一学生的均与大学生的差异显著，初二学生的与大学生的无显著差异，表明默读的记忆成绩在初二年级趋于成熟。初一学生的产生效应大小与大学生的无差异。研究结果支持产生效应的特异观。

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双语者跨语言正字法迁移的争议与整合

谢久书沈光银黄艳利

2022, 45(4): 903-909.

摘要 ( )

正字法迁移对第二语言阅读具有重要影响。然而，现有研究对双语者跨语言正字法迁移存在着不同的理论观点和研究证据。本文从文字系统的角度出发，按照文字系统本质的不同，分别对涉及表音文字和语素文字的正字法迁移研究进行了系统归纳和综述。在此基础上，本文以重叠度为准则对以往理论进行拓展，从而为预测跨语言的正字法迁移提供了可能。因此，本综述为理解正字法迁移提供了新视角，也为解决部分理论之争提供了新思路。

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不同社交媒体平台上口碑信息是如何影响购买意愿的？——解释水平和加工流畅性的中介作用

杨颖颜立官永彬

2022, 45(4): 910-917.

摘要 ( )

研究基于解释水平理论，探讨了不同社交媒体平台上口碑信息对购买意愿的影响及机制。结果发现：（1）不同社交媒体平台可以激发不同社会距离感；（2）接收高解释水平口碑时，社会距离远平台的用户购买意愿更高，接收低解释水平口碑时，社会距离近平台的用户购买意愿更高，平台类型与口碑类型在解释水平上匹配时影响力最大；（3）其机制是：口碑类型通过调节用户心理表征的解释水平对加工流畅性的影响，进而调节了“平台类型→解释水平→加工流畅性→购买意愿”这一链式中介路径。

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想象性群际接触对合作行为的影响：内隐性别偏见的中介作用

郝娜崔佳蕾吴琴邹何辉崔丽莹

2022, 45(4): 918-925.

摘要 ( )

为考察想象性群际接触对内隐性别偏见与合作行为的影响，采用单类内隐联想测验（SC-IAT）和三种合作范式进行了两个实验。结果发现：与对照组相比，（1）积极想象性接触能显著降低不同性别个体对异性的内隐性别偏见。（2）积极想象性接触仅能显著增加个体在囚徒困境中的合作行为，内隐性别偏见起部分中介作用。结果表明，积极想象性接触既能减少个体对异性群体的内隐性别偏见，并可进一步促进两人情境中与异性间的合作行为。

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情感事件视角下空气污染触发的消极情绪对工作场所环保行为的动态影响机制

刘琪徐燕高中华谢荣艳

2022, 45(4): 926-933.

摘要 ( )

摘要鉴于当今空气污染问题日益严峻，如何激发员工的环保行为成为了各界关注的话题。本研究基于情感事件理论，从主动的视角来探讨人们在空气污染情境中产生消极情绪后的积极应对行为。运用经验取样法，对68名在职员工进行了为期14天的跟踪调查。研究发现：（1）个体每日因空气污染引发的消极情绪与每日的环保行为正相关；（2）风险感知和环保激情在个体因空气污染引发的消极情绪与环保行为之间存在链式中介作用；（3）调节焦点调节了个体每日因空气污染引发的消极情绪对每日的环保行为的影响，防御焦点弱化二者间的关系，而促进焦点的调节作用不显著。以上成果丰富了人们对空气污染触发的消极情绪动态影响机制的认识，为后续研究提供了良好的研究视角和基础，为企业可持续发展的经营管理提供了的实践启示。

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对公共媒体信息的加工偏向：内外群体属性的调节作用

毕健茹唐婉琳尹伊许邈王艳梅

2022, 45(4): 934-941.

摘要 ( )

本研究采用两个实验在公共媒体信息背景下考察人们对不同效价新闻的加工偏向，以及新闻群体属性在加工偏向中的调节作用。实验1、2均以不同效价的内外群体的真实新闻为实验材料，实验1采用选择接触范式，从行为选择层面间接考察被试阅览不同新闻时的注意选择偏向；实验2采用点探测范式，增加两种SOA（200ms / 500ms）条件,进一步直接地揭示被试加工新闻信息时的注意偏向特点选择行为偏向背后的注意偏向特点。结果表明，实验1中被试倾向加工积极的内群体新闻以及消极的外群体新闻；同样，在实验2的注意后期，也发现人们对内群体新闻的积极注意偏向，与对外群体新闻的消极注意偏向，而在注意早期，人们对积极新闻存在注意偏向，且不受群体属性影响。结果符合社会认知加工的内群体偏好与外群体贬低偏向。

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得失情境下第三方惩罚决策差异的神经机制：基于rTMS的研究

刘映杰段亚妮刘昊馨刘佳王赫

2022, 45(4): 942-952.

摘要 ( )

本研究应用低频rTMS技术，通过在第三方惩罚（研究1）及第三方惩罚和第三方补偿（恢复性惩罚）并存的情况下（研究2），对个体双侧vmPFC功能进行抑制，探索vmPFC在得失情境下第三方惩罚决策中的作用。研究1结果表明，rTMS抑制右侧vmPFC功能将降低损失情境下的第三方惩罚，收益情境下未发生改变。研究2得到与研究1一致的结果，且第三方惩罚减少程度更大，第三方补偿并未发生改变。这些结果强调了vmPFC与第三方惩罚紧密相关，在第三方判断得失情境的影响时起关键作用。

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权力对基本归因错误的影响

刘宋冰清俞宗火唐小娟

2022, 45(4): 953-959.

摘要 ( )

归因对理解和预测环境有着重要作用。归因的两阶段过程理论认为，自动化加工会衍生内归因，进一步的控制化加工才会导致外归因。社会权力会提升自动化加工倾向，因此，社会权力可能会提升基本归因错误的发生。通过四个研究，对此进行验证。研究1-3通过问卷测量，以特质性权力感作为社会权力的指标，其中研究1通过情境判断测验对基本归因错误进行测量，研究2-3采用自陈量表对基本归因错误进行测量，并对社会经济地位进行了控制。研究4则采用启动的方法启动临时性社会权力，探求社会权力与基本归因错误之间的因果关系。四个研究均得出了一致的结论：高社会权力个体更倾向于内归因。

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不同类型社会排斥中归因诱导对攻击性的影响

曾碧琪朱海燕

2022, 45(4): 960-965.

摘要 ( )

为探讨归因诱导能否缓解不同类型社会排斥引发的攻击性，研究分别采用网络任务范式和网络投球范式启动拒绝和放逐，进行不同的归因诱导后用科研助理评分范式测量攻击性。结果发现，放逐引发的攻击性比拒绝高；归因诱导对拒绝引发的攻击性有显著影响，对被拒绝者进行内部归因诱导后其攻击性显著低于外部归因诱导组和无归因诱导组；归因诱导对放逐引发的攻击性无显著影响。研究表明归因诱导对拒绝型直接排斥引发的攻击性有缓解作用。

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职业妥协：内涵、影响因素与实施效果

张捷毕砚昭聂琦王苗苗

2022, 45(4): 966-972.

摘要 ( )

职业妥协是职业决策中的一个重要概念，关系着个体职业发展和社会就业的稳定。为了充分了解职业妥协和有效促进就业。首先，介绍了职业妥协的概念、测量；其次，总结了职业妥协的影响因素，并基于差异理论、目标设定理论、社会认知职业理论和人-环境匹配理论解释了职业妥协的实施效果，汇总了实施效果的边界条件；最后从职业妥协对职业行为的影响、个体职业生涯态度、家庭代际支持和上下级匹配与职业妥协的关系几个方面对未来研究进行了展望。

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青少年与父母抑郁情绪的关系：交叉滞后分析

廖友国连榕张妍陈建文

2022, 45(4): 973-979.

摘要 ( )

选取六年间完成三次追踪调查的621名青少年及其父母数据，采用交叉滞后分析，探讨了三者间抑郁情绪的相互预测关系。结果发现：T1、T2母亲抑郁情绪分别可以预测T2、T3男性青少年抑郁情绪，T1男性青少年抑郁情绪、T2女性青少年抑郁情绪分别可以预测T2、T3父亲抑郁情绪，T1、T2父亲抑郁情绪对T2、T3母亲抑郁情绪具有显著预测作用。青少年及其父母三者间的抑郁情绪存在一定程度的动态循环关系。

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后疫情时代：复工阶段不同阶层的社会情绪及压力因素

杨莹孔祥静崔丽娟王彦姚琦

2022, 45(4): 980-987.

摘要 ( )

本研究考察新冠肺炎疫情复工阶段，不同阶层社会情绪和压力因素随时间的变化规律。基于三次问卷调查（NT1 = 1073; NT1 = 983; NT3 =1078）发现：（1）民众社会情绪均表现为积极情绪高于消极情绪，而且随时间推进社会情绪持续向好；（2）低阶层者的社会情绪始终比高阶层者更消极；（3）民众感知的安全压力随时间下降，而经济压力随时间没有显著变化；（4）低阶层者感知到更大的经济压力，高阶层者感知到更大的安全压力；（5）安全压力在社会阶层与积极情绪和消极情绪之间起显著的中介作用，经济压力在社会阶层与消极情绪之间起显著的中介作用。研究揭示了不同社会阶层在复工阶段存在社会情绪和压力来源的差异，为有针对性进行积极社会心态治理提供启示。

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项目反应理论观察分数核等值的影响因素

王少杰张敏强黄菲菲黄丽芳袁琪婷

2022, 45(4): 988-997.

摘要 ( )

探究带宽选择方法、样本量、题目数量、等值设计、数据模拟方式对项目反应理论观察分数核等值的影响。通过两种数据模拟方式，获得研究数据，并计算局部与全域评价指标。研究发现，在随机组设计中，带宽选择方法表现相似；考生样本量和题目数量影响甚微。在非等组设计中，惩罚法与Silverman经验准则表现优异；增加题目量可降低百分相对误差和随机误差；增加样本量导致百分相对误差变大，随机误差减小。数据模拟方式可影响等值评价。未来应重点关注等值系统评估。

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认知诊断框架下多级评分题目的DIF检测方法及其应用

李秋云蔡艳汪大勋涂冬波

2022, 45(4): 998-1007.

摘要 ( )

本文对多级计分认知诊断测验的DIF概念进行了界定，并通过模拟实验以及实证研究对四种常见的多级计分DIF检验方法的适用性进行理论以及实践性的探索。研究结果表明：四种方法均能对多级计分认知诊断中的DIF进行有效的检验，且各方法的表现受模型的影响不大；相较于以总分为匹配变量，以KS为匹配变量时更利于DIF的检测；以KS为匹配变量的LDFA方法以及以KS为匹配变量的曼特尔检验方法在检测DIF题目时有着最高的检验力。

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海洛因戒断者对金钱奖赏的反馈加工异常：来自ERP的证据

张炀杨玲张建勋牛禄霖刘文鑫杜军红石林平

2022, 45(4): 1008-1016.

摘要 ( )

本研究采用金钱奖赏延迟任务考察了海洛因戒断者对金钱奖赏和损失的预期和反馈加工及其电生理机制。结果发现，预期阶段两组被试由不同线索诱发的P3波幅不存在显著性差异。在金钱奖赏加工的反馈阶段，海洛因戒断组由金钱收益条件诱发的RewP波幅显著小于对照组由金钱收益条件诱发的RewP波幅，而在无收益无损失条件下两组被试诱发的RewP波幅不存在显著性差异。此外，海洛因戒断组由金钱收益条件诱发的P3波幅与无收益无损失条件诱发的P3波幅不存在显著性差异，而对照组由金钱收益条件诱发的P3波幅显著大于其由无收益无损失条件诱发的P3波幅。在金钱损失加工的反馈阶段，由金钱损失和无收益无损失条件诱发的RewP波幅在两组被试之间不存在显著性差异，且两组被试由金钱损失条件诱发的P3波幅均显著大于其由无收益无损失条件诱发的P3波幅。以上结果说明海洛因戒断者的金钱奖赏反馈加工存在异常，具体表现为其对金钱奖赏的敏感性降低或对金钱奖赏的趋近动机减弱。

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个体主义/集体主义的“东西”与“南北”差异

魏新东汪凤炎

2022, 45(4): 1017-1023.

摘要 ( )

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