心理科学

心理科学 ›› 2012, Vol. 35 ›› Issue (1): 70-75.

• 基础、实验与工效 • 上一篇    下一篇

发明创造问题解决中的原型位置效应

朱海雪1,2,罗俊龙3,杨春娟1,2,邱江4,张庆林5   

  1. 1.
    2. 西南大学心理学院
    3. 西南大学 心理学院
    4. 西南大学
    5. 重庆西南大学
  • 收稿日期:2010-11-01 修回日期:2011-05-13 出版日期:2012-01-20 发布日期:2012-01-20
  • 通讯作者: 张庆林
  • 基金资助:

    西南大学211工程国家重点学科建设项目;国家自然科学基金项目资助

Prototype position effect in inventional problem-solving

  • Received:2010-11-01 Revised:2011-05-13 Online:2012-01-20 Published:2012-01-20

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摘要：

以科学发明创造问题为实验材料，采用“学习—测试”两阶段实验范式，对发明创造问题解决中的原型位置效应进行探讨，结果发现：（1）原型位置主效应显著，后呈现原型成绩显著优于先呈现原型；（2）原型位置效应受创造性倾向影响，随创造性倾向的提高而显著降低；（3）原型位置效应不受启发量影响，但不同创造性个体受高低启发量影响；（4）发明创造问题解决得分与创造性倾向总分相关显著，二者在原型位置效应上表现相同的效应。

关键词: 原型激活, 原型位置, 创造性倾向, 启发量, 创造性

Key words: prototype activation, prototype position, creative tendency, elicitation, creativity