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2013年, 第36卷, 第2期
刊出日期：2013-03-20 上一期    下一期
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基础、实验与工效
发展与教育
社会﹑人格与管理
统计与测量
理论与史
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基础、实验与工效

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词汇加工初期语义属性的激活程度:来自ERP的证据 白学军 侯友 2013, 36(2): 258-264.  摘要 ( )   PDF   运用事件相关脑电位（ERP）技术，采用快速掩蔽启动范式和Go/Nogo范式，探讨汉语重复启动和语义相关启动中语义激活程度的差异和特点。实验中要求被试执行一个额外的语义判断任务，对关键刺激不做明显的行为反应。结果发现，在重复启动条件下获得了稳定的N400效应，语义相关启动条件下没有N400效应；重复启动和语义相关启动条件均未产生N250效应。在较短的SOA条件下，词频对语义的激活和加工不产生影响。 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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暂时建立的自我参照线索对返回抑制的影响 张天阳 吴艳红 2013, 36(2): 265-270.  摘要 ( )   PDF   采用经典线索-靶子范式，考察了暂时建立的自我参照线索对返回抑制（inhibition of return, IOR）效应量的调节作用。结果发现，在暂时建立的朋友参照线索或无意义线索条件下均产生了IOR效应，但是在暂时建立的自我参照线索条件下IOR效应没有出现，这是因为相比暂时建立的朋友参照线索或无意义线索，被试对呈现在暂时建立的自我参照线索后的靶刺激的反应更快。结果表明，自我相关信息能够削弱IOR的效应量，并为IOR是一种进化适应性的视觉搜索促进机制提供了新的证据。 相关文章 | 计量指标

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汉语母语者英语动词三种屈折变化形式加工机制的差异 马腾飞 欧帮飞 陈宝国 2013, 36(2): 271-278.  摘要 ( )   PDF   采用ERP技术考察了汉语母语者，英语动词三种屈折变化形式加工机制的差异。结果发现，英语动词进行式的屈折变化形式- ing的错误使用诱发了P600成分；完成式的屈折变化形式- ed的错误使用诱发了N400成分；完成式中没有明显屈折变化标识的不规则词的错误使用没有诱发典型的ERP成分。研究结果表明：对于缺乏英语使用环境、母语为汉语的晚期英语学习者来说，屈折变化形式- ing，完成式规则动词的变化形式- ed和没有明显形态变化标识的不规则动词的变化形式具有不同的加工机制，前者可能处于由陈述性记忆系统向程序性记忆系统加工的转变过程中，而后两者更多地由陈述性系统进行加工。这种加工机制的差异可能与动词屈折变化规则的复杂程度有关。 相关文章 | 计量指标

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基于ERP的二语句子加工过程的认知神经机制研究进展及其启示 常欣 王沛 2013, 36(2): 279-283.  摘要 ( )   PDF   二语句子加工认知神经机制的研究尚处于验证和探索阶段，基本上还集中于对一语和二语的语义违例与句法违例反应的比较，更缺乏动态的二语句子加工认知神经机制的研究。仅就二语语义加工而言，所得结果充满矛盾，这可能与二语习得年龄有关。就二语句法加工研究而言，二语学习者显示出依赖于二语学习年龄的不同模式。同时，二语的句法加工过程依赖于二语和一语的相似性与相异性。其深层原因可能意味着存在一语和二语之间的句法通达问题。为此，应当系统考察语义通达程度和句法通达程度的系统变化对二语加工加工可能会造成怎样的影响，同时应开展以某种语言（如汉语）的母语者其二语（如英语）句子加工认知神经机制和以前者的二语（如英语）母语者为被试开展以前者的母语（如汉语）为二语的句子加工认知神经机制的比较研究。 相关文章 | 计量指标

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初中二年级学生字词阅读知觉广度的眼动研究 伏干 闫国利 2013, 36(2): 284-289.  摘要 ( )   PDF   采用眼动研究中经典的移动窗口技术范式探讨中学生字词阅读知觉广度。通过两个实验分别对17名初中二学生和12名初中二学生进行了汉语字、词阅读知觉广度的眼动研究。实验1结果表明，初中二年级学生字窗口条件下的阅读知觉广度为注视点左侧1个单字到右侧2个单字的范围；实验2结果表明，双字词窗口条件下的阅读知觉广度为注视点左侧1个双字词到右侧1个双字词的范围。本研究推论汉语阅读过程进行的是词单元加工，而不是单字。 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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Zollner错觉的阈限测定 邓雅菱 刘宛灵 周仁来 2013, 36(2): 290-295.  摘要 ( )   PDF   该研究选取大学生为被试，采用最小变化法，分别测量了干扰线对数、干扰线与主线之间的间隔、主线之间的间隔等三个变量导致Z?llner错觉产生的绝对阈限。每个变量中主线与水平面的夹角分为45°和90°两种条件。结果发现，若要产生Z?llner错觉：1）干扰线对数的阈限分别为5对、7对；2）干扰线与主线之间的间隔阈限分别为6.58像素、4.48像素，3）干扰线之间的间隔阈限分别为124.44像素、131.73像素。此外还发现：4）在Z?llner错觉形成的影响因素中，从大到小依次是：干扰线对数、主线之间的间隔、干扰线与主线之间的间隔；5）45°情况下比90°情况下更容易产生错觉；6）在Z?llner错觉知觉中，期望误差严重。 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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不同提示线索对于Stroop干扰效应的影响 顾本柏 贾磊 张庆林 李红 2013, 36(2): 296-300.  摘要 ( )   PDF   本研究采用线索提示任务探讨了不同提示线索颜色、SOA及提示有效应对于经典Stroop干扰效应的影响。结果发现，线索提示类型及其颜色是否与目标色词一致会对Stroop任务产生显著影响。其中有效提示下出现显著Stroop效应，而无效提示下Stroop效应消失，显示视觉注意空间搜索会影响Stroop效应；线索提示颜色与色词颜色是否一致同样影响Stroop干扰效应，两者不一致时存在显著Stroop效应，而两者一致时Stroop效应消失，表明Stroop效应的发生依赖于色词加工中不同通道间信息的转译。 关键词：Stroop 效应；线索提示任务；转译理论 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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注意捕获对注意瞬脱的消弱作用 韩盈盈 赵俊华 2013, 36(2): 301-305.  摘要 ( )   PDF   本研究在经典的注意瞬脱研究范式中变化干扰刺激T2-1或目标刺激T2的颜色特征，探究由新异刺激特征引发的注意捕获对注意瞬脱的影响。结果发现，当改变T2-1或T2的颜色时，这些与任务无关的新异信息可以自下而上地引发注意捕获并减小注意瞬脱。注意瞬脱起因于有限注意资源的分配，资源的分配方式受注意捕获的自动调节。这为解决注意瞬脱到底是有限资源限制还是资源分配提供了新的实证和理论解释。 相关文章 | 计量指标

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在艾森克人格问卷L量表上说谎的语音频谱特征 王乾东 胡超 傅根跃 2013, 36(2): 306-310.  摘要 ( )   PDF   本研究探索艾森克人格问卷说谎量表上说谎与不说谎的语音频谱差别。我们录下被试在做艾森克人格问卷时回答“是”或“不是”的声音。使用Praat语音分析软件对/bu/，/sh/、/i/的前三个共振峰频率和波段（F1、F2、F3、B1、B2、B3）进行分析。结果发现：说“是”时说谎和说真话在/sh/的F1、F3、B1上存在差异，说“不是”时在/sh/的F1、F2、F3上存在差异。本研究表明说谎和说真话在语音频谱上存在差异，同时说谎在不同音素上的效应可能不一样。 相关文章 | 计量指标

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语义相关性对副中央凹-中央凹效应的影响 胡笑羽 方平 白学军 2013, 36(2): 311-314.  摘要 ( )   PDF   阅读时词汇加工的注意分配是序列的还是平行的，是所有眼动控制模型需解答的关键问题。对此，可通过分析副中央窝-中央窝效应（POF效应）进行解释。以往研究结果的争议在于POF效应是否为误差眼跳。本研究为控制眼跳误差，采用分心阅读范式，考察词n与词n－1的语义相关性对词n－1加工的影响，探讨中文阅读的POF效应。实验以26名大学生为被试，选取高频双字词为词n－1，低频双字词为词n。结果发现当词n－1与词n语义相关性高时，词n－1的凝视时间更短，再注视率更低，出现同向的POF效应。本研究在一定条件下支持SWIFT模型为代表的平行加工假设。 相关文章 | 计量指标

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字谜问题解决中顿悟的原型启发机制再探 李文福 罗俊龙 贾磊 朱海雪 张庆林 2013, 36(2): 315-319.  摘要 ( )   PDF   以中国传统字谜为实验材料，采用多对多的“学习-测试”二阶段实验范式和ERP记录手段，研究了原型字谜和靶字谜之间是否含有共同字词对顿悟的原型启发的影响。结果发现，在靶字谜呈现后的700ms内，正确解决有共同字词、无共同字词和基线条件字谜所诱发的脑电活动基本一致。在800-1700ms时间窗口内，有共同字词条件和无共同字词条件比基线条件诱发了一个更正的P800-1700成分，可能反映了原型启发下原型的激活和新颖联系的形成。此外，有共同字词条件和无共同字词条件诱发的波形始终趋于一致，可能表明字面上相同的字词并没有对原型启发产生影响，而原型字谜和靶字谜之间内在的语义联系才是原型启发的关键。 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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卡通面孔分类与识别加工的ERP比较研究 王军利 王静梅 任静婷 卢英俊 2013, 36(2): 320-327.  摘要 ( )   PDF   通过ERP方法，考察卡通面孔分类（人和动物）的脑机制及其与卡通面孔识别（人与车）的差异。结果表明，分类任务中，动物面孔VPP潜伏期显著长于人，N170潜伏期主效应不显著、波幅半球效应显著，LPP波幅在顶叶和中央区最大；分类任务VPP和LPP波幅均显著大于识别。结论：卡通面孔分类比识别速度慢、强度大，消耗心理资源多。顶叶和中央区可能是执行分类任务的主要脑区，且加工人类面孔具有优势。面孔加工中结构编码和特征编码可能部分是并行的。 相关文章 | 计量指标

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为什么快乐在“上”，悲伤在 “下”? ——语篇阅读中情绪的垂直空间隐喻 吕军梅 鲁中义 2013, 36(2): 328-334.  摘要 ( )   PDF   以具有一定情境的语篇作为实验材料，采用引导范式和无关任务范式，探讨了“快乐是上，悲伤是下”这一情绪的垂直空间隐喻在语篇阅读中的心理现实性。实验1要求被试阅读情绪语篇后，对呈现在屏幕上方或下方的字母“F”或“J”进行判断。结果发现，被试阅读积极情绪语篇后对呈现在空间位置上方的字母反应更快，阅读消极情绪语篇后对呈现在空间位置下方的字母反应更快，表明语篇阅读中存在情绪的垂直空间隐喻的始源域向目标域映射的心理现实性。实验2要求被试阅读含有空间位移的语篇后对随机呈现在屏幕上方或下方的图片中面孔人物的性别进行判断。结果发现被试阅读含有在空间中向上移动的语篇后对积极情绪图片反应更快，阅读含有在空间中向下移动的语篇后对消极情绪图片的反应更快，说明语篇阅读中存在情绪的垂直空间隐喻的目标域向始源域映射的心理现实性。研究表明：语篇阅读中读者可以产生情绪的垂直空间隐喻，并且空间这一始源域和情绪这一目标域具有双向映射的性质。 相关文章 | 计量指标

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不同位置的情绪面孔加工对返回抑制的影响 王敬欣 贾丽萍 张阔 张赛 2013, 36(2): 335-339.  摘要 ( )   PDF   分别将情绪面孔图片作为线索（实验一）或靶子（实验二）呈现，利用线索-靶子范式考察了定位任务中情绪面孔加工对返回抑制的影响。结果发现：以不同情绪面孔作为线索时，返回抑制稳定出现，表现出与情绪加工的分离；而当情绪面孔作为靶子时，与中性面孔相比，情绪面孔引发的返回抑制量显著较小。该研究表明，在定位任务中，返回抑制不受线索生物性的影响，但是会受到靶子性质的影响，反映出机体在不同条件下对空间注意和情绪加工的灵活性。 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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不同认知方式个体抑制歧义词不适当意义的机制 贾广珍 李寿欣 2013, 36(2): 340-343.  摘要 ( )   PDF   本试验采用固定速的移动窗口范式和意义适合性判断任务，考察场依存、场独立个体抑制句子中歧义词不适当意义的机制以及歧义词歧义消解的进程。结果表明：不同认知方式个体在抑制句子中歧义词不适当意义的时间进程上存在差异，与场依存者相比，场独立者能够较早地抑制歧义的干扰；同时，本研究证明歧义词的多个意义首先激活，然后与语境不一致的意义得到抑制，研究结果支持词汇歧义消解的多重通达模型。 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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非临床抑郁个体内隐心境一致性记忆的意识加工和无意识加工的差异：一项ERP研究 刘庆英 冯正直 陈旭 戴琴 2013, 36(2): 344-349.  摘要 ( )   PDF   以情绪面孔为刺激材料，采用改进的内隐知觉记忆测验任务，考察非临床抑郁个体在内隐心境一致性记忆的意识加工和无意识加工差异。结果发现：在150ms—200ms时间窗内隐记忆的无意识和意识加工过程存在重叠现象。在250ms—350ms时间窗个体就表现出了意识加工过程和无意识加工过程的分离现象，并且非临床抑郁组的无意识加工过程存在负性心境一致性记忆偏向。在400ms-800ms时间窗内，两组被试均表现出无意识加工过程中存在负性心境一致性记忆偏向。表明在250ms-350ms，非临床抑郁个体内隐记忆的无意识加工过程存在缺陷，表现出负性心境一致性记忆偏向。 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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非熟练蒙英双语者概念表征的非对称性特点 李杰 侯友 王凤梅 姜淞秀 2013, 36(2): 350-355.  摘要 ( )   PDF   采用跨语言长时重复启动范式探讨非熟练蒙英双语者的词汇与概念表征特点。选取165名非熟练蒙英双语者为被试。实验自变量为语言条件和学习条件，因变量为任务判断的反应时和正确率。结果发现，词汇判断任务中未产生跨语言长时重复启动效应，表明非熟练蒙英双语者的词汇表征是分离的；语义判断任务中产生了跨语言重复启动效应，表明非熟练蒙英双语者的概念表征是共享的。在概念判断任务中语言内启动是对称性的，说明语言内启动可能发生在词汇水平；而语言间启动效应是非对称性的，即英-蒙条件产生跨语言长时重复启动效应，而蒙-英条件未产生跨语言长时重复启动效应，结果支持修正层级模型。 相关文章 | 计量指标

发展与教育

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类别学习的阻碍效应与双机制理论 陈琳 莫雷 郑允佳 2013, 36(2): 356-363.  摘要 ( )   PDF   通过对类别学习中的阻碍效应进行系统研究，尝试性的提出了类别学习的双机制理论。三个实验分别考察：当样例特征随机呈现时；定义特征固定呈现在样例首位时；以及刺激材料为知觉图形材料时，类别学习中的阻碍效应。三个实验的研究结果都发现：在类别学习中存在一定程度的阻碍效应，支持类别学习同时存在联结学习机制和认知学习机制的双机制观点。 相关文章 | 计量指标

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小学生在非符号材料上的分数表征方式 辛自强 李丹 2013, 36(2): 364-371.  摘要 ( )   PDF   以小学三到六年级学生117人作为被试，采用非符号性分数材料探讨小学生的分数表征方式，以确定他们能否表征分数值。以心理数字线假设为理论基础，分析被试完成分数比较任务的距离效应和反应编码中的“空间—数字关联”效应（SNARC效应）。结果表明：小学三到六年级学生能够对分数进行整体表征，并且表征效率随年级上升而显著提高。至少从三年级开始，小学生已能够根据分数的值，按从小到大的顺序自左至右地将分数表征在心理数字线上。 相关文章 | 计量指标

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青少年网络不道德行为与父母教养方式的关系——道德脱离、责任心、道德同一性的中介作用 吴鹏 刘华山 鲁路捷 田梦潇 2013, 36(2): 372-377.  摘要 ( )   PDF   研究采用问卷法，对764名青少年进行测试，用结构方程模型检验了教养方式、责任心、道德同一性、道德脱离和网络不道德行为之间的关系模型。结果表明，拒绝型教养方式通过责任心、道德同一性和道德脱离的中介来间接影响网络不道德行为。责任心可以直接作用于网络不道德行为，也可以通过道德脱离的中介来影响网络不道德行为。道德同一性只能通过道德脱离来影响不道德行为。 相关文章 | 计量指标

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青少年负性情绪事件性质判断偏向的情绪弹性和性别效应 张敏 卢家楣 2013, 36(2): 378-382.  摘要 ( )   PDF   研究以青少年学生为被试，采用测验和实验的方法考察了情绪弹性和性别变量对青少年在四类负性情绪事件性质的判断偏向上可能产生的影响。结果表明：（1）情绪弹性对青少年加工负性情绪事件信息时的判断偏向产生一定影响，低情绪弹性个体在面对与一般生活情境相关的负性情绪事件时，更倾向于从消极方面对事件的性质加以判断。（2）性别对青少年加工负性情绪事件信息时的判断偏向不产生实质性影响。 相关文章 | 计量指标

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攻击行为对儿童受欺负的预测：社会喜好的中介效应及性别差异 孙晓军 张永欣 周宗奎 2013, 36(2): 383-389.  摘要 ( )   PDF   摘 要 以455名武汉某小学四、五、六年级的儿童为被试，采用同伴提名法、班级戏剧问卷，考察了不同性别儿童的外部攻击、关系攻击、社会喜好与受欺负之间的关系，重点检验了社会喜好在不同类型攻击行为与受欺负之间的中介效应及性别差异。结果表明：（1）小学儿童的外部攻击、关系攻击、社会喜好与受欺负之间均存在显著相关；其中男生的外部攻击与社会喜好、关系攻击与社会喜好的相关系数均显著高于女生；（2）小学儿童在外部攻击和社会喜好维度上得分存在显著的性别差异，男生的外部攻击得分显著高于女生，社会喜好得分显著低于女生；（3）社会喜好分别在外部攻击、关系攻击与受欺负之间存在中介效应，且外部攻击和关系攻击对社会喜好的预测系数均存在显著性别差异，表现为外部攻击、关系攻击对社会喜好的预测作用男生显著高于女生；社会喜好对受欺负的预测系数存在显著的性别差异，表现为社会喜好对受欺负的预测作用女生显著高于男生；而外部攻击和关系攻击对受欺负的预测系数均不存在性别差异。 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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学校道德氛围知觉对道德发展影响的教育干预实验 李伟强 郭本禹 郑剑锋 王伟伟 2013, 36(2): 390-394.  摘要 ( )   PDF   目的 探讨学生的学校道德氛围知觉与其道德发展的关系。方法 采用学校道德氛围知觉问卷、SROM-SF问卷及自编情境故事，对100名中学生进行了干预实验，运用SPSS 15.0对数据进行统计分析。结果 通过干预，学生的学校道德氛围知觉水平有了不同程度的提高；学生对学校道德氛围的知觉水平提高后，其道德判断能力有了显著发展。结论 学生的学校道德氛围知觉影响其道德判断能力的发展。 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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震后18个月都江堰地区青少年负性生活事件、父母教养方式与焦虑性情绪的关系 张岚 范方 耿富磊 2013, 36(2): 395-400.  摘要 ( )   PDF   以1021名高中生为被试，于震后18个月用儿童焦虑性情绪筛查量表、父母教养方式问卷、青少年自评生活事件量表等进行评估，探索震后继发的负性生活事件、父母教养方式对青少年焦虑的影响。结果发现:震后18个月都江堰地区青少年焦虑问题仍较为严重；青少年的父亲、母亲过度保护和父亲关怀对震后焦虑问题有直接影响；负性生活事件对青少年焦虑影响显著，母亲过度保护和父亲自主性对这种关系调节作用显著。 相关文章 | 计量指标

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弱智儿童自发性话语中的情感韵律研究 王芳 梁丹丹 2013, 36(2): 401-405.  摘要 ( )   PDF   本文用提取声学参数的方法，采用故事讲述任务对弱智儿童自发性话语中的情感韵律进行研究。通过与两组典型儿童-实际年龄匹配组和语言能力匹配组进行比较，探究了弱智儿童自发性话语中情感韵律的表达情况。结果发现：（1）弱智儿童的情感韵律存在一定程度的损伤，在音高范围和元音时长上均有表现；（2）弱智儿童的情感韵律独立于词汇和句法，具有模块性。 相关文章 | 计量指标

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4～6岁儿童元记忆监测判断的发展 姜英杰 严燕 2013, 36(2): 406-410.  摘要 ( )   PDF   采用不同难度图对为记忆任务，考察了4～6岁儿童学习难易判断(EOL), 学习判断（JOL）和提取自信心判断(JOC)的发展特点。结果表明：三种元记忆监测水平随年龄增长均不断提高，任务难度不同三种元记忆监测发展水平不同，对低难度任务的元记忆监测显著好于高难度任务；三种元记忆监测在低难度任务下没有发展速度差异，高难度任务下4～5岁时回溯性监测(JOC)发展较快，5～6岁前瞻性监测(EOL/JOL)发展加速；有效元记忆监测存在任务难度差异和年龄差异。 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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母亲心理控制与青少年问题性网络使用：非适应性认知的中介作用 李丹黎 张卫 王艳辉 李董平 2013, 36(2): 411-416.  摘要 ( )   PDF   本研究旨在考察母亲心理控制对青少年问题性网络使用（PIU）的直接和间接作用路径，以及这些路径是否受到性别的调节。以四所初级中学660名青少年为被试，要求其报告母亲的心理控制、非适应性网络认知以及问题性网络使用的情况。结果表明：（1）在控制了性别、年龄、家庭经济状况后，母亲心理控制对青少年PIU具有显著的正向预测作用；（2）非适应性认知在母亲心理控制与PIU之间具有部分中介作用；（3）母亲心理控制与PIU的直接关系（包括总效应和残余效应）以及间接关系（包括心理控制与非适应性认知的关系和非适应性认知与PIU的关系）均未受到性别的调节。研究结果说明母亲心理控制既直接影响青少年PIU，同时也通过非适应性认知产生间接影响，这些直接和间接路径在本研究中未表现出性别差异。 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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同伴互动小组结构对小学生创造性问题提出的影响 韩琴 胡卫平 贾小娟 2013, 36(2): 417-423.  摘要 ( )   PDF   采用4（小组结构）*2（任务难度）混合实验设计，以149名小学四年级学生为被试，考察了在不同任务难度情景中，同伴互动小组结构对创造性问题提出的影响。结果表明：（1）与单独学习相比，同伴互动的学习方式更能促进学生创造性问题提出的发展；（2）小组结构对学生的创造性问题提出有显著影响，同质组、自选组学生的创造性问题提出得分显著高于控制组；（3）任务难度对学生的创造性问题提出有显著影响，低难度任务情境下的创造性问题提出得分显著高于在高难度情境；（4）小组结构与任务难度对学生创造性问题提出的影响存在显著的交互效应。 相关文章 | 计量指标

社会﹑人格与管理

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集体行动参与双路径模型再分析：来自现实与网络行动情境的检验 乐国安 薛婷 陈浩 姚琦 2013, 36(2): 424-428.  摘要 ( )   PDF   为探明中国文化背景下，Simon等人(1998)提出的集体行动参与双路径模型的适用性，以及现实和网络情境下行动参与心理机制的异同，本研究以“中日撞船事件”为考察蓝本向天津市431名大学生被试进行调查研究，结果发现：国家认同和工具理性动机对集体行动倾向的影响独立且显著，但两路径在内部动机上有汇聚；现实和网络两种行动情境下的整合模型对行动倾向的解释率为37%和44%。结论：中国式集体行动表现为内部驱力作用下的集体主义理性特征。 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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个体权力高低对其损失规避的影响 钟毅平 陈潇 颜小聪 2013, 36(2): 429-433.  摘要 ( )   PDF   摘 要 以中国大学生为被试，采用问卷的方式，探讨权力对损失规避倾向的影响。实验一发现，与低权力被试相比，高权力被试具有较少的损失规避。实验二进一步考察权力影响损失规避的原因机制，结果发现，权力对收益的价值估计没有影响，但降低了个体对损失的价值估计，从而导致损失规避的减少。结果表明，权力除了激活个体对收益的趋近，还可能抑制个体对损失的感知，权力也是影响决策的因素之一。 关键词 权力 损失规避 估计价值 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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折中效应的整合性机制 郭俊辉 2013, 36(2): 434-439.  摘要 ( )   PDF   摘要：文中通过导入适应水平理论，使用二分类Logistics回归模型分析复合因素下折中效应的变化规律。共有以下发现：第一，信息提示方式对于折中效应有主效应，而且，信息的单面提示比双面提示方式下更易出现折中效应；第二，信息提示方式、精致化、风险认知对于折中效应有显著的二阶交互效应；第三，消费者的产品卷入、产品知识、风险认知分别与折中效应有正或负的关系。结论表明，在信息提示方式的调节作用之下，折中效应中不但分别存在单一的ELM抑制机制以及风险认知促进机制，而且还存在它们的双重机制。 相关文章 | 计量指标

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模拟网络信息主动增加特征的决策过程研究 曹宁宁 2013, 36(2): 440-445.  摘要 ( )   PDF   与传统信息不同，网络信息具有可以主动增加的互动特征，本研究探讨这种特征对网络情境下决策加工过程的影响。通过改进的信息板技术追踪决策过程。实验一设置可否“主动增加信息”两种情境进行对照研究，发现引入主动增加功能后被试的搜索深度降低，先前知识的水平影响信息加工的模式；实验二设置可以连续要求增加信息的连续任务，比较不同的增加路径和选择阶段的影响，发现被试的搜索深度逐步降低，更多采用非补偿性的策略。两个实验均有超过半数的被试要求增加信息，连续任务有着32%的回头率，研究者推论在信息不断增加的情况下，被试的信息搜索行为更具选择性。 相关文章 | 计量指标

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社会价值取向和反馈方式对公共物品困境中决策行为的影响 何力舟 卞冉 车宏生 2013, 36(2): 446-452.  摘要 ( )   PDF   本研究通过模拟投资实验和问卷来探讨重复型公共物品困境中社会价值取向（SVO）与信息反馈方式对决策行为的影响。结果表明：(1)合作型SVO的个体比非合作型个体表现出更多的合作行为；(2)SVO与信息反馈方式的交互作用岁实验轮次越来越显著，非合作型的个体会受信息反馈方式的影响，而合作型个体则不易受反馈方式的影响；(3)与无反馈的条件相比，集体反馈倾向于促进个体的合作行为，个体反馈倾向于抑制合作行为，但反馈所造成的适应性改变使情况更为复杂。 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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乐观偏差的内隐效应 陈瑞君 秦启文 王晓刚 傅于玲 杨帅 2013, 36(2): 453-457.  摘要 ( )   PDF   乐观偏差是一个普遍存在的现象。采用Greenwald的内隐联想测验测验（IAT）方法和Inquisit专业软件，以60名大学生为被试对乐观偏差进行了考察。结果发现：乐观偏差存在内隐效应；乐观偏差的内隐效应在性别上没有差异。 相关文章 | 计量指标

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大学生对一般生活事件和意外事故的乐观和悲观偏差估计：直接和间接测量的比较 张姝玥 蒋钦 谢丹菊 2013, 36(2): 458-462.  摘要 ( )   PDF   研究考查了大学生对一般生活事件和意外事故的乐观与悲观偏差，并检验不同测量方法是否会产生不同结果。通过对273名大学生进行问卷研究，结果发现：（1）在直接和间接测量时，被试对一般消极事件、意外事故存在乐观偏差，对幸免于意外事故存在悲观偏差；但对一般积极事件，被试在直接测量时出现乐观偏差，在间接测量时为悲观偏差。（2）在两种方法中，被试对意外事故的乐观偏差皆高于一般消极事件，但一般积极事件与幸免于意外事故的结果在直接测量时有显著差异，而在间接测量中差异不显著。（3）在直接测量时，消极事件的发生频率越低乐观偏差越严重，积极事件的发生频率越低则悲观偏差越严重；在间接测量中事件频率与偏差结果相关不显著。 相关文章 | 计量指标

统计与测量

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空间能力测验及其研究应用 鞠成婷 游旭群 2013, 36(2): 463-468.  摘要 ( )   PDF   空间能力所表现出的个体差异一直是空间能力研究中的热点问题，在研究中所使用的测验也多种多样。二维空间能力测验主要包括标准心理旋转测验及其多种变式；三维空间能力测验则是运用虚拟现实技术针对动态空间定位与位置学习等空间能力开发出的新型测验。这些测验主要用于探讨空间能力个体差异的影响因素。本文在介绍测验的同时总结了空间能力个体差异研究的结果并提出展望。 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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认知诊断CAT选题策略及初始题选取方法 涂冬波 蔡艳 戴海琦 2013, 36(2): 469-474.  摘要 ( )   PDF   计算机化认知诊断自适应测验(CD_CAT)是将认知诊断的基本理论、方法与计算机化自适应测验相结合的产物，是现代测量学发展的新领域。对于计算机化自适应测验（CAT）中的选题策略研究一直是国内外学者关注的问题，然而对于计算机化认知诊断自适应测验的选题策略研究却很少报导，而对于计算机化认知诊断自适应测验的初始题选取方法的研究却更少。本研究采用计算机模拟程序对HO-DINA模型下CD_CAT的五种选题策略及二种初始题选取方法进行研究。研究表明：不同初始题选取方法及选题策略均会影响对被试诊断的准确性及能力估计的精度；总体来看，对于二种初始题选取方法，本研究提出的“T阵法”优于传统的随机法；对于五种选题策略，SL_GDI法最优；初始题选取方法及选题策略的搭配中，“T阵法”和SL_GDI法的搭配最佳。 相关文章 | 计量指标

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关联规则方法在心理测量中的应用 王冬燕 钱锦昕 徐海宁 余嘉元 2013, 36(2): 475-478.  摘要 ( )   PDF   探讨了当相关系数对变量之间相关程度不易进行度量或者无法度量的情况下，是否可以采用关联规则方法来考察变量之间的相互关系。从理论上分析了关联规则方法在心理测量中应用的可能性，并运用Apriori算法挖掘频繁项集，对来华留学生跨文化适应性数据进行了分析，将关联规则方法分析结果与Pearson相关、Spearman相关结果进行比较，发现当使用关联规则方法进行相互关系分析时，能够更加简易、有效地获得变量间的相关规则。研究结果表明关联规则方法可以获得变量各个水平具体的支持度和置信度，推导出多变量之间的相关规则，并且对于处理非线性的多变量以及多分类变量的相关是非常有用的方法。 相关文章 | 计量指标

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新HSK书写成绩可靠性影响因素的概化理论分析 朱宇 冯瑞龙 辛涛 2013, 36(2): 479-483.  摘要 ( )   PDF   本研究以概化理论为视角，搜集了新HSK五级模拟书写题的作答和评分数据，估算了题型、题量、评卷员人数、评阅速度等潜在影响效应的方差分量，考察了新HSK书写成绩的可靠性，并探索了改善该分数可靠性的途径。基于概化理论和规划求解的数据分析发现了题量的调整方案以及题型、题量、评卷员人数的最优组合方案。本研究对评阅速度进行的分析属于前沿性的理论探索，而其他数据分析结果，则可能有益于旨在改进该测试质量的决策实践。 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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应用Rasch模型测试和分析儿童入学准备状态 刘昊 刘肖岑 冯晓霞 2013, 36(2): 484-488.  摘要 ( )   PDF   本研究的目的在于应用Rasch模型编制和分析数学入学准备测验，从而分析Rasch模型的有效性和优势。自编数学入学准备测试，对150名平均年龄为6.6岁的儿童进行测查，应用Rasch模型对题目和评分等级做出修正并分析结果。结果表明修正后的测试具有较好的信效度，较好地拟合了Rasch模型，评分等级设置合理，测试的整体难度相对较低。儿童的Rasch分数和性别无关，但受到年龄、家庭社会经济地位的影响。相对于经典测量理论而言，应用Rasch模型进行入学准备测试的编制和分析具有优势。 相关文章 | 计量指标

理论与史

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唯识精进的结构与功能――以对主观幸福感的影响为例 李庆安 艾力 定明 李远红 张龙萍 2013, 36(2): 489-495.  摘要 ( )   PDF   以588名高中生为被试，以《精进问卷》、《生活满意度量表》和《积极与消极情感量表》为工具，先考察唯识精进的结构，然后，以精进对主观幸福感的影响为例，考察精进的功能。结果表明：（1）精进是七因素的结构；（2）对于生活满意度和积极情感而言，最有力的正向预测变量是无下和披甲精进；（3）对于消极情感而言，披甲和加行精进有微弱的负向预测作用。本研究突破了唯识心理学乃至佛教心理学偏重思辨研究而忽略实证研究的局限。 相关文章 | 计量指标

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情境交互作用理论体系：辩证心理学与交互行为心理学 姜永志 2013, 36(2): 496-500.  摘要 ( )   PDF   摘要 辩证心理学和交互行为心理学是近年对心理学理论建设和方法论改革影响较大的心理学取向，它们可以共同归纳到心理学的情境交互作用理论体系之下。情境交互作用理论体系打破了传统心理学只关注意识、行为和心理机制的单一维度，认为心理学应该关注机体与情境交互作用中的意义。文章对辩证心理学和交互行为心理学的主要观点和主要假设进行了详细阐释。最后对情境作用理论体系对当代心理学的影响和启示进行了说明，可以为未来心理学的发展指明方向。 参考文献 | 相关文章 | 计量指标

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Shyness:“害羞”还是“羞怯”？ ——基于概念与词源学的分析 陈英敏 高峰强 武云鹏 2013, 36(2): 501-505.  摘要 ( )   PDF   在人际交往中羞怯是一种普遍存在的现象，西方关于羞怯的系统研究始于上世纪70年代。中国从上世纪末开始关注这一问题，但对“shyness”这一基本术语的翻译却较为混乱并存在分歧：有的学者将其译为“羞怯”，有的则译作“害羞”，究竟哪种译法更准确、更切合shyness的本意？这不仅是一个简单的翻译问题，更涉及到对概念的准确把握及跨文化比较研究中文化对等的要求。本文通过对西方“shyness”概念的梳理及对“羞怯”、“害羞”等词语的中文词源学考证发现，“羞怯”这一译法更接近“shyness”的本意，达致概念互译上的对等。 相关文章 | 计量指标

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人类的判断为什么不精确：进化论和脑科学的解释 许颖 陈启山 2013, 36(2): 506-509.  摘要 ( )   PDF   人类的判断并非十分精确,而且人类还无法清醒认识到自己判断并不准。进化心理学理论认为看似不精确的判断最小化了人类付出的生存代价，从而使个体具有更大的收益，在竞争资源中具有适应优势；而脑科学领域运用fMRI、TMS等技术发现了前额叶的某些区域与判断的精确性有关。未来的研究有待结合进化发展心理学的角度、进化适应的现实解释性角度和认知神经科学发现临床应用的角度展开。 相关文章 | 计量指标

其他

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中国心理学会第十届全国会员代表大会第三次会议和第十五届全国心理学学术会议纪要 傅小兰 叶浩生 李扬 黄端 2013, 36(2): 510-510.  摘要 ( )   PDF   相关文章 | 计量指标

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关于成立《心理科学》作者培训中心的启事 《心理科学》编辑部 2013, 36(2): 511-389.  摘要 ( )   PDF   相关文章 | 计量指标

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《心理科学》入选为“2012年中国最具国际影响力学术期刊” 《心理科学》编辑部 2013, 36(2): 513.  摘要 ( )   PDF   相关文章 | 计量指标