心理科学

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阅读过程中的注视位置效应

臧传丽* 孟红霞闫国利白学军

2013, 36(4): 770-775.

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注视位置效应是指在阅读过程中，读者的眼跳往往定位于一个单词的特定位置。探讨影响读者注视位置的因素，是当前阅读过程中眼动控制的基本问题之一。文章对不同语言文字系统中注视位置效应的最新进展进行综述，主要内容包括：（1）阅读拼音文字时的注视位置效应，包括阅读有词间空格的拼音文字时的注视位置效应，特别是单词的词长、词间空格、词频和预测性对注视位置的影响以及该效应出现的年龄特征与个体差异等，以及阅读泰语和日语时的注视位置效应；（2）阅读中文时的注视位置效应。最后，文章指出了未来中文阅读中注视位置效应研究尚需解决的几个问题。

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汉字命名与句子阅读中的同音字密度效应

闫国利孙莎莎崔磊白学军

2013, 36(4): 776-780.

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采用两个实验探讨同音字密度对于汉字识别的影响。实验一采用命名任务，结果发现高同音字密度的汉字的加工时间短于低同音字密度的汉字，说明在汉字识别中，同音字密度起促进作用；实验二运用眼动分析的方法，考察在句子阅读中的同音字密度效应。结果发现，读者对高、低同音字密度汉字的加工在各眼动指标上均没有显著差异，说明在正常句子阅读中，同音字密度的效应消失。

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高度模糊靶字下的N400语义启动效应：词汇加工理论的证据

陈纯王权红陆其林

2013, 36(4): 781-786.

摘要 ( )

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本研究基于不可识别模糊字词仍能诱发N400的词汇加工理论的假设，让被试对模糊字进行同一字延迟判断，利用脑电技术记录不同模糊程度靶字的认知过程，来探讨N400出现的条件，以阐明N400反映的是词汇加工，还是词汇后加工。实验结果表明：与可识别、轻度模糊汉字一样，不可识别、高度模糊汉字仍然可以诱发N400；这种N400语义启动效应反映了词汇加工过程。

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矛盾态度对个体信息加工的影响：外显与内隐层面的比较

张林徐强

2013, 36(4): 787-891.

摘要 ( )

PDF(309KB) ( )

本研究采用“学习—再认”范式从外显和内隐两个层面探讨了矛盾态度对个体信息加工的影响。结果发现：（1）在两种加工条件下，高外显矛盾态度个体对态度客体信息再认反应时均显著短于低外显矛盾态度个体；（2）在有意加工条件下高内隐矛盾态度个体再认反应时显著长于低内隐矛盾态度个体，在无意加工条件下高低内隐矛盾组的再认反应时差异不显著；（3）对态度客体无关材料高内隐矛盾态度个体再认反应时显著长于低内隐矛盾态度个体，对有关材料二者的反应时差异不显著。该结果表明，外显与内隐的矛盾态度对个体的信息加工具有不同的影响路径，这为进一步探讨外显和内隐矛盾态度对个体心理与行为的影响机制提供了借鉴。

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不同类型美感体验的自主反应特点

陈丽君赵伶俐王雪梅孙青青

2013, 36(4): 792-796.

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不同美感体验类型有何特异的生理反应？美感的生理反应是否类似于积极情绪？本研究以音乐和图片两类材料为刺激，以心率、皮肤电为生理反应指标，测量了不同审美状态下的自主生理反应情况。结果发现：不论是听觉还是视觉通道，优美、壮美、悲剧、喜剧4种审美风格的刺激都使被试心率和皮肤电下降；不同的美感形态所引起的反应不同，喜剧和壮美风格刺激诱发的自主生理反应变化相对于其他两种风格显得更明显，喜剧风格效果尤为突出；不同美感体验类型特异生理反应具有跨通道的一致性；四种美感体验类型的生理反应都不同于消极情绪，而类似积极情绪，从生理反应视角证明了美感体验递属于积极情绪。

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工作记忆负荷、形状干扰对聋人与听力正常人注意捕获影响的眼动研究

王庭照杨鹃杨彦平

2013, 36(4): 797-801.

摘要 ( )

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通过记录和分析被试的行为和眼动指标，本研究试图探讨不同工作记忆负荷下，形状干扰对聋人与听力正常人不同视野位置上刺激信息捕获注意的异同。研究结果表明：（1）形状干扰刺激虽然没有影响被试视觉加工的认知绩效，但被试的眼动模式会由于工作记忆负荷的改变而改变，高工作记忆负荷时，有形状干扰的注视次数高于无形状干扰。（2）工作记忆负荷、视野位置影响被试视觉加工任务的完成，被试在不同视野位置的加工过程表现出不一致的眼动模式。（3）聋人视觉加工在高工作记忆负荷时存在一定的劣势，但其对不同视野位置的信息加工及形状干扰所产生的注意捕获效应与听力正常人一致。

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时间维度在记叙文理解中的作用

郭艳彪陈琳莫雷

2013, 36(4): 802-809.

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采用事件分割范式探讨了中文条件下时间维度在记叙文理解中的作用。实验1在中文条件下重复了Speer和Zacks(2005)年的研究，结果发现读者更多将时间短语所在位置作为分割边界，表明时间转换在情景模型更新中发挥了重要作用。实验2探讨了在没有时间短语条件下读者对文本分割的情况，结果发现读者主要是按照事件单元进行分割；实验3a和3b在文本的事件单元中插入时间短语，形成时间转换与事件转换分离的条件，探讨读者在这种时间转换与事件单元转换不一致的条件下所采用的分割策略，结果表明，读者更多仍然按照事件单元转换进行分割，而且对事件单元转换的依赖强于时间转换，但同时时间短语仍对文本的分割有一定影响。上述结果表明，事件单元作为建构记叙文心理表征的核心单元，时间维度作为事件单元转换的线索，只有在标识事件转换的情况下，才能引发读者情景模型的更新。

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与当前任务无关的规则对自动反应激活过程的影响

宋娟* 吕勇沈德立

2013, 36(4): 810-815.

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摘要：本研究致力于探讨自上而下的任务因素对自动反应激活过程的影响。研究包含两个实验，采用掩蔽启动范式，选取字母和数字作为刺激，任务因素为与当前任务无关的处于预备状态的任务规则。实验一初步验证了与当前无关的处于预备状态的任务规则可以影响自动反应激活过程；实验二进一步证明了这种影响具有广泛性，即与当前无关的任务规则所设定的所有刺激系列都可以影响当前任务中的反应启动过程。研究总结论为：与当前任务目的无关、且存在自动刺激-反应联结的其他任务规则也能通过对被掩蔽的启动刺激反应的调节来影响对靶刺激的反应，从而影响启动效应的发生。

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基于快速系列视觉呈现范式的自我-他人面孔注意瞬脱效应研究

吴昱高湘萍

2013, 36(4): 816-821.

摘要 ( )

PDF(345KB) ( )

实验采用快速系列视觉呈现范式（Rapid serial visual presentation, RSVP），观测自我面孔和他人面孔图片分别作为靶刺激和探测刺激时是否会出现注意瞬脱（Attentional Blink）现象。结果发现，如果探测刺激是自我面孔，被试识别正确率显著高于他人面孔，尤其当T1是他人面孔时，可使注意瞬脱完全消失；靶刺激和探测刺激均为他人面孔时，出现注意瞬脱现象。说明自我面孔不仅有很强的注意抢夺能力，也有很强的注意持续把持能力。

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面孔-词Stroop范式中的情绪冲突效应研究

程真波黄宇霞

2013, 36(4): 822-826.

摘要 ( )

PDF(294KB) ( )

为探究面孔-词Stroop范式中的情绪冲突效应，本实验给被试呈现两种时长（150ms或1500ms）的刺激，令其分别完成对面孔-词Stroop范式中的“面孔任务”和“词任务”。结果发现：只有“面孔任务”中出现Stroop效应，产生情绪冲突，而在“词任务”中未出现Stroop效应；当呈现时间为150ms时，情绪词影响情绪面孔加工从而引发个体的情绪冲突，出现Stroop效应；当呈现时间为1500ms时，“面孔任务”中的Stroop效应消失。这提示了呈现时间是影响面孔-词Stroop范式中情绪冲突效应的一个重要因素。

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汉语句子加工中句法信息与语义信息的交互作用：来自ERP的证据

王小艳钟毅平范伟雷潇

2013, 36(4): 827-831.

摘要 ( )

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采用ERP技术考察句子加工过程中句法信息和语义信息交互作用的时间进程。以汉语“把字句”为实验材料，分别比较句法违例句与双重违例句的LAN和P600效应、语义违例句与双重违例句的N400效应。与句法违例句相比，双重违例句的LAN效应的波幅更负，潜伏期更长，皮层分布更广泛；双重违例句的P600效应出现减弱趋势；双重违例句的N400效应的潜伏期显著长于语义违例句。结果表明，在句子加工的各个阶段，句法信息和语义信息呈持续交互作用，支持句子的平行加工模型。

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壮族大学生一位数字词的SNARC效应

刘雍江林泳海

2013, 36(4): 832-836.

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本研究以壮族大学生为被试，要求他们对壮语、汉语听觉数字词(实验一)或汉语、英语视觉数字词(实验二)进行奇偶判断。结果发现：(1)壮族大学生对汉语、壮语听觉数字词以及汉语、英语视觉数字词都表现出了SNARC效应。(2)数字词在听觉条件下和视觉条件下产生的SNARC效应的强度相当。(3)书写习惯也影响到壮语听觉数字的SNARC效应的方向。

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不同心理一致感个体压力情境下的情绪特点研究

蔡亮张仲明李红

2013, 36(4): 837-841.

摘要 ( )

PDF(305KB) ( )

以46名大学生为被试，利用“九洞仪”创设实验室压力情境，考察不同心理一致感个体压力情境下的情绪反应及恢复特点。结果表明：（1）压力情境下，高、低心理一致感个体的情绪反应存在显著性差异。高心理一致感个体出现较多的积极情绪，低心理一致感个体则以消极情绪体验为主。（2）低心理一致感压力情境诱发出的消极情绪显著多于积极情绪，消极情绪的诱发量较大。（3）压力任务后，高心理一致感个体在情绪恢复量上显著多于低心理一致感个体，心理健康的自我康复力较大。（4）压力任务前后，低心理一致感个体的消极情绪诱发量显著高于恢复量，在消极情绪变化上表现出“诱发多，恢复少”的特点。

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Ponzo错觉解释的合理性：倾斜恒常性理论的局限

杨昭宁王东石朱婷

2013, 36(4): 842-847.

摘要 ( )

PDF(362KB) ( )

倾斜恒常性理论是一种新的解释Ponzo错觉的理论，但是似乎存在一些局限。本研究采用调节法通过两个实验考察了四种Ponzo错觉版本在各种条件(视角和水平线段间距)下的错觉量情况，以此来检验倾斜恒常性理论。实验一中，对称Ponzo错觉变异版本在50mm时的错觉量情况和Prinzmetal(2001)的结果相似，但是在85mm和120mm时得到了较多的错觉量，这和倾斜恒常性理论的理论预期不符。实验二对不对称Ponzo错觉的考察得到了和实验一类似的结果，只有50mm时的情形符合倾斜恒常性理论预期。通过以上实验得到水平线间距和视角因素都是产生Ponzo错觉的重要因素，而倾斜恒常性理论过分强调了背景线的倾斜诱导效应，忽略了其他结构因素对Ponzo错觉的影响，所以倾斜恒常性理论具有一定的局限性，不能有效地解释Ponzo错觉的产生机制。

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对充分条件句语义关系的概念理解与逻辑理解的相关与分离

王墨耘高坡

2013, 36(4): 848-854.

摘要 ( )

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实验用大学生被试考察了充分条件句语义关系表达形式（逻辑形式和概念形式）和条件句类型（五种条件句）对充分条件句语义关系理解的影响。实验结果发现，语义关系表达形式影响被试对条件句中必要性的语义关系理解，而不影响被试对条件句中充分性的语义关系理解，在对条件句前后件之间语义关系的逻辑理解成绩和概念理解成绩之间既有相关又有分离：对是否充分的语义关系的两种理解成绩之间存在相关一致，而对是否必要的语义关系的两种理解成绩之间存在分离；五种条件句在对后件对前件的必要性的知觉难易程度受条件句意义内容的影响而存在明显差异，这种差异导致被试对许可句和定义句的后件必要性理解成绩高于对偶然句、义务句和因果句的后件必要性理解成绩。

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儿童心理虐待与抑郁：自动思维的中介作用

宋锐刘爱书

2013, 36(4): 855-859.

摘要 ( )

PDF(286KB) ( )

目的：运用结构方程模型验证儿童心理虐待、自动思维与抑郁的关系。方法：采用儿童心理虐待量表、自动思维问卷（ATQ）及自评抑郁量表（SDS），对黑龙江省838名初中生进行调查。结果：儿童心理虐待对自动思维及抑郁有直接影响（β=0.245，β=0.674，均P＜0.001）；自动思维在儿童心理虐待对抑郁的影响中起部分中介作用(Z=51.2，P＜0.01)。结论：自动思维在儿童心理虐待和抑郁之间起中介作用，表明可以从认知方面改善心理虐待初中生的抑郁状态。

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社交退缩与儿童的社会适应之间的关系

张光珍梁宗保陈会昌陈欣银张萍

2013, 36(4): 860-864.

摘要 ( )

PDF(307KB) ( )

本研究的目的是探讨社交退缩与儿童的社会适应之间的关系。共有145名11岁儿童(M=129个月，SD=6.5个月，60名男孩，85名女孩)参与了本研究。本研究运用实验室观察程序，采用儿童游戏观察量表(Play Observation Scale)对儿童在两个自由游戏情景中的社交退缩行为进行编码，采用教师报告法和儿童自我报告法测量了儿童的适应情况。研究结果发现，焦虑退缩行为更多的与男孩的适应问题有关，而安静退缩更多的与女孩的适应问题如孤独感、抑郁等有关。结果表明社交退缩的各个亚型与其社会适应之间的关系是不同的，且性别在其中起着调节作用。

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学习和测验经验对学习判断中UWP效应的影响

余鹏陈功香

2013, 36(4): 865-869.

摘要 ( )

PDF(306KB) ( )

针对重复学习判断中出现的练习伴随低估效应（UWP效应），目前存在多种理论解释。本研究基于过去测验记忆假说，在学习阶段和测验阶段引入两种判断：学习判断准确性的判断和回溯性信心判断，通过两个实验考察学习经验和测验经验对UWP效应的影响。结果发现：在学习判断中学习判断准确性的判断和回溯性信心判断均消除了UWP效应，间接证明了学习和测验经验均影响到UWP效应的出现。

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青春期开始时间早晚对初中女生自我概念的影响

张建人秦启文

2013, 36(4): 870-875.

摘要 ( )

PDF(358KB) ( )

目的:探讨青春期开始时间早晚对初中女生自我概念发展的影响。方法:整群抽取初一至初三年龄12-14岁的女生共658人，采用青春期发育量表、田纳西自我概念量表进行测量。结果:①绝大多数12至14岁的女生青春期发育状态处于青春期中和青春期晚期（二者合占90%）；②年龄×青春期发育水平的方差分析显示，在自我概念各因子分及总分上，年龄和青春期发育水平的主效应均不显著；③在家庭自我、社会自我、自我认同、自我行动以及自我概念总分上年龄与青春期发育水平交互效应显著，高年龄低青春期发展水平和低年龄高青春期发展水平的初中女生的得分均较低。结论:青春期开始时间早晚可能对初中女生的自我概念的发展有一定影响，青春期开始时间晚或早均不利于女生自我概念的发展。

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孕期生活事件与妊娠压力：心理健康的中介效应和丈夫支持的调节作用

李丹徐鑫锫刘俊升吴苹

2013, 36(4): 876-883.

摘要 ( )

PDF(530KB) ( )

用问卷调查法对上海市403名单胎、孕周在24～33周的孕妇进行研究，探讨怀孕过程中孕妇经历的生活事件和妊娠压力的关系，以及孕妇的心理健康状况和丈夫支持在其中所起的作用。结果表明：（1）怀孕计划的主效应显著，孕龄的主效应不显著，怀孕计划和孕龄的交互作用显著；妊娠压力在怀孕计划上的主效应显著，意外怀孕的孕妇的妊娠压力显著高于计划怀孕的孕妇的妊娠压力；（2）怀孕过程中孕妇经历的生活事件与妊娠压力呈显著正相关，与孕妇的心理健康呈显著负相关；（3）孕妇的心理健康状况在生活事件和妊娠压力的关系中起部分中介效应，即生活事件部分通过孕妇的心理健康状况影响孕妇的妊娠压力；而丈夫支持则对孕妇心理健康的中介效应起调节作用，当丈夫支持高时，心理健康状况越好的孕妇，其妊娠压力越低，心理健康状况对孕妇妊娠压力预测显著；当丈夫支持低时，心理健康状况对妊娠压力的预测不显著。

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延迟折扣及其与青少年物质滥用与成瘾、外化问题的关系

刘萌萌张良纪林芹张文新张粤萍

2013, 36(4): 884-891.

摘要 ( )

PDF(530KB) ( )

延迟折扣指由于发生时间上的延迟，未来结果的当前价值低于其实际价值或控制当前行为效力下降的心理现象。本文在介绍了延迟折扣的概念及测量方法与指标的基础上，综述了延迟折扣与青少年物质滥用与成瘾、外化问题间关系的研究，发现青少年酗酒者、烟瘾者及网络成瘾者的延迟折扣率高于非成瘾者，而延迟折扣与青少年外化问题之间的关系尚无一致性结论,最后指出了延迟折扣及其与青少年物质滥用与成瘾、外化问题间关系的未来研究方向。

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婴幼儿视频对1-2岁儿童亲子互动的影响

郭力平郝俊谢萌

2013, 36(4): 892-898.

摘要 ( )

PDF(450KB) ( )

通过对年幼儿童与一方家长观看视频前、观看视频中以及观看视频后的亲子互动比较，考察视频提供的互动性示范以及视频的文化适宜性对1-2岁儿童亲子互动的影响。结果表明，视频丰富的互动内容对观看视频后的亲子互动可能产生积极影响, 此影响受视频的文化适宜性的制约。视频注意以及亲子互动质量的下降是观看视频中亲子互动得分减少的原因。研究最后对以婴幼儿为受众的视频内容设计提出了建议。

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中职生家长投入与子女学业投入的关系：教养风格的调节作用

吴妮妮姚梅林

2013, 36(4): 899-903.

摘要 ( )

PDF(409KB) ( )

中职生的家庭资源是影响其学业发展的重要因素。本研究调查了国内8个省市1185名中职生和高中生，探讨了中职生家长投入的现状特点及其与教养风格、学业投入的关系。结果发现：中职生家长投入水平显著低于高中生家长；家长教养风格（自主支持/控制）调节了家长投入对中职生学业投入的预测作用。在自主支持的教养风格条件下，家长的在家辅导、参与决策能显著预测学生学业投入的水平，而在控制的教养风格条件下则不成立。

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道德推脱与大学生亲社会行为：道德认同的调节效应

王兴超杨继平

2013, 36(4): 904-909.

摘要 ( )

PDF(506KB) ( )

运用问卷调查的方法，以550名大学生为研究对象，探讨了道德认同在道德推脱影响大学生亲社会行为过程中的调节效应。采用潜变量调节效应模型的无约束估计方法研究发现：(1)道德推脱会对大学生的亲社会行为产生显著的负向影响，道德认同会对大学生的亲社会行为产生显著的正向影响，并且道德认同会对道德推脱与亲社会行为之间的关系产生显著的调节作用；(2)在高道德认同水平下，大学生的亲社会行为会随着道德推脱水平的升高而显著地减少，而在低道德认同水平下，大学生的亲社会行为并无明显的变化。

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儿童行为抑制性与母亲教养行为：一项追踪研究

张晓王玉英李环刘文玲王莉

2013, 36(4): 910-914.

摘要 ( )

PDF(599KB) ( )

该研究采用纵向追踪的研究设计考察儿童的行为抑制性气质与母亲的教养行为之间的相互影响关系。104名儿童来自中国西部农村，第一次测查的平均年龄为45个月。通过录像观察编码的方式测量儿童的行为抑制性及母亲的教养行为，2年后对他们进行追踪。交叉滞后回归分析结果发现，儿童的行为抑制性对母亲的教养行为具有显著的预测作用，具体表现在对行为抑制性高的儿童，母亲在之后会表现出更多的接受性和指导性控制的教养行为。

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参照性交流对关系类别间接性学习的促进作用

张恒超阴国恩

2013, 36(4): 915-921.

摘要 ( )

PDF(438KB) ( )

以大学生为被试，以4特征虚拟外星生物为实验材料，采用类别的间接性学习范式——个人条件和参照条件，及一个无功能条件，通过三个实验任务（功能预测、自由分类和维度选择），探讨参照性交流范式下关系类别的间接性学习特点。结果发现：类别的间接性学习条件下，自由分类任务中，被试更倾向于选择关系作为类标准；功能预测的关系类别的间接性学习过程中，参照条件下的功能预测成绩显著高于个人条件，这种差异体现在参照惯例形成的学习过程的中后期；关系类别的间接性学习条件下，参照条件下被试的选择性注意水平显著高于个人条件，这种差异主要表现于选择性注意的指向性方面，而不体现于选择性注意的集中性（对无关维度的抑制）方面。

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学业成绩影响儿童孤独感的中介变量分析

张连云

2013, 36(4): 922-927.

摘要 ( )

PDF(373KB) ( )

为考察、检验学业成绩影响儿童孤独感的中介变量，采用同伴提名问卷、依恋量表、儿童孤独感量表调查了4—6年级438名儿童。结果表明，在考察单一变量的中介作用时，亲子依恋、同伴拒绝分别在学业成绩与儿童孤独感之间起部分中介作用，教师接纳在二者之间起完全中介作用；当同时考察亲子依恋、同伴拒绝、教师接纳在学业成绩与孤独感之间的中介作用时，三种社会关系起完全中介作用。结论：教师接纳、同伴拒绝和亲子依恋是学业成绩与孤独感之间的中介变量。

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外来务工女性刻板印象威胁的应对策略与认同管理

管健柴民权

2013, 36(4): 928-935.

摘要 ( )

PDF(498KB) ( )

为了探讨外来务工女性群体刻板印象威胁的应对策略和认同管理，从天津市WX社区通过滚雪球抽样方法选取124名外来务工女性作为被试，采用问卷调查的形式，测查了外来务工女性群体刻板印象应对策略和认同管理模式，尤其考察了认同基线水平、认同融合、否定策略和榜样策略对于应对和认同管理的有效性。结果表明：（1）外来务工女性群体具有双重认同趋势；具有较高城市认同融合的外来务工女性群体具有显著的认同维护倾向；（2）不同印象管理水平的外来务工女性对否定策略的使用差异性很小，反而是刻板印象威胁的长期性和暴露性是引发否定策略的重要因素；（3）角色榜样成功的应得性对外来务工女性城市认同感的提高具有积极效应；（4）城市务工年数和收入成为这一群体城市认同的主要影响因素。

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情绪和控制幻觉对投资者羊群行为的影响

谢晔周军

2013, 36(4): 936-941.

摘要 ( )

PDF(402KB) ( )

本研究采用双因素被试间实验具体考察了特定情绪和控制幻觉对于个体投资者羊群行为的影响，结果发现存在显著的主效应和交互作用。愉悦情绪与投资者的追涨羊群行为呈正向关系，恐惧情绪与跟跌羊群行为呈正向关系；控制幻觉与投资者的追涨羊群行为呈正向关系，与跟跌羊群行为呈负向关系；高控制幻觉的投资者在愉悦情绪下倾向于乐观追涨，而低控制幻觉的投资者在恐惧情绪下倾向于悲观跟跌。

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魅力型领导与下属工作投入：双维认同构念的中介机制

姚春序刘艳林

2013, 36(4): 942-948.

摘要 ( )

PDF(442KB) ( )

本研究旨在探讨组织认同和领导认同在魅力型领导对下属工作投入的影响过程中的中介机制。全文以魅力型领导和认同感理论为基础，以来自国内多家企业的252名员工为样本进行数据分析，结果发现下属的组织认同和领导认同作为认同感的双维构念在魅力型领导对下属工作投入的影响过程中具有中介作用。其中，组织认同在此过程中具有部分中介作用，而领导认同则发挥完全中介作用，而且组织认同和领导认同在此过程中同时存在，互不排斥。

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社会偏见与群际威胁在群际冲突发生过程中的作用

孙连荣杨治良

2013, 36(4): 949-955.

摘要 ( )

PDF(428KB) ( )

研究以“医患冲突”为载体，采用竞争反应时范式（CRT）和故事补全范式（SCP），探讨社会偏见和群际威胁在群际冲突发生过程中的作用。结果表明：（1）“医生”被试中，社会偏见在CRT和SCP两个指标上均具显著主效应，而“患者”被试中，社会偏见仅在CRT范式“惩罚持续时间”指标上主效应显著；（2）群际威胁在CRT和SCP指标上的主效应均显著。研究发现，在群际冲突发生过程中，社会偏见的作用具有“方向效应”，而群际威胁变量发挥着显著而直接的影响。

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时间距离与大学生自我-品牌联结的价值偏好——基于解释水平的研究

王财玉

2013, 36(4): 956-959.

摘要 ( )

PDF(268KB) ( )

自我-品牌联结指消费者使用品牌构建、强化和表达自我的程度。本文试图通过未来时间距离下自我品牌价值偏好的研究，揭示出大学生消费价值观的发展变化。实验1通过操纵时间距离揭示了大学生消费价值观的变化，结果表明：在近期时间距离下，大学生功能性价值的自我-品牌联结强于象征性价值，在未来时间距离下，象征性价值则强于功能性价值。实验2通过操纵成败反馈情景启动自我认知探讨了其发生机制，结果表明：在积极反馈情境下，随着时间距离延伸，大学生象征性价值的自我品牌联结逐渐强于功能性价值；而在消极反馈情景下无论近期还是远期，功能性价值一直强于象征性价值。结论：随着时间距离延伸，大学生消费价值观从实用主义过渡到理想主义，其机制是积极自我认知偏向的启动。

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心理资本对企业员工职业成功的影响：职业承诺的中介效应

任皓温忠粦陈启山

2013, 36(4): 960-964.

摘要 ( )

PDF(300KB) ( )

采用问卷调查法，以265名企业员工为调查对象，在控制被试的人力资本及人口统计学变量之后，使用结构方程模型分析员工心理资本与职业承诺、职业成功的关系。结果发现：（1）心理资本对员工的职业承诺、职业成功有显著地预测作用；（2）职业承诺在心理资本与员工客观职业成功之间起部分中介作用；（3）职业承诺在心理资本与员工主观职业成功之间起完全中介作用。

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谣言传播的影响因素及动机机制研究述评

赵娜李永鑫张建新

2013, 36(4): 965-970.

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谣言是指一种据称真实但未经证实的普遍流传的说法。谣言会通过社会成员之间的信息传递而影响公众的态度和行为。谣言在传播过程中，既受到个体水平上的认知和情绪变量的影响，也受到群体变量及情境变量的影响。个体传播谣言的心理动机包括寻求事实、关系提升和自我提升。谣言在突发公共事件（自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等）中具有很大的破坏性，在群体性事件中谣言的传播、扩散会使矛盾更加激化，冲突进一步升级。未来的研究需要进一步探查影响谣言传播的群体因素，从群体动力学的角度探究谣言传播的心理机制，并考虑谣言在突发社会事件中传播的特征。

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心理时间旅行的动力机制：自我的作用

杨丽珠刘岩周天游李涵妮

2013, 36(4): 971-977.

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选取120名大学生，通过两个研究考察了自我在心理时间旅行中的动力机制。研究1以核心自我评价为评估自我概念的指标，发现自尊和一般自我效能对指向未来的心理时间旅行具有一定的预测效力。研究2通过启动使不同类型的自我概念在意识中占优，发现互倚组比独立组报告出更多具体的事件，且更关注他人和关系。研究表明，自我概念能够引导个体对过去和未来事件的建构。

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东方人在不道德行为之后会做些什么

任俊高肖肖

2013, 36(4): 978-983.

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道德情绪对个体的行为模式具有重要的影响。本文通过唤起个体的不道德情绪(或道德情绪)，然后分别对其进行字词偏好、物品选择和颜色喜好等测验，来探讨东方人在不道德情绪状态下会产生什么行为。结果发现：处于不道德情绪状态下的个体，对含有掩饰意义的行为动作、物品具有心理和行为上的接近性，且经过掩饰行为(整理动作)之后，这些个体对白色就产生了一定程度的偏好，而无整理动作(休息)的个体则更偏爱黑色。这表明，不同于西方个体的道德洁净行为，东方人身上出现的是一种道德掩饰行为。

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基于HO-DINA模型的多级评分认知诊断模型的开发

涂冬波蔡艳戴海琦

2013, 36(4): 984-988.

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本文对具有较好发展前景的HO-DINA模型进行拓展，将仅适用于0-1评分题型的HO-DINA模型拓广至可用于多级评分题型，采用MCMC算法实现了对模型参数的估计，并对新模型性能进行了研究。研究发现: （1）本文拓展的多级评分HO-DINA模型参数估计精度较高且诊断正确率较高。（2）多级评分的HO-DINA模型诊断的属性个数越多，属性参数（和）和s参数估计的精度越差、属性诊断的正确率（MMR和PRM）越低，但能力参数（）和g参数的估计精度反而越高。（3）在当前条件下，若想保证属性模式判准率在80%以上，建议诊断的属性个数不宜超过7个。

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一种测量记忆监测相对准确性的新指标：da

刘希平石靓子唐卫海

2013, 36(4): 989-993.

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记忆监测的相对准确性是元记忆研究中一个重要内容。研究者采用了各种方法来测量人们记忆监测的判断值对正确项目和错误项目的区分度，例如相关法、信号检测论(SDT)测量法。其中，gamma相关从1984年起一直被广泛用于记忆监测相对准确性的测量。基于SDT的新指标da弥补了gamma相关在实际应用中的不足，并引发了新的研究兴趣。文章对da的提出背景、计算方法和应用前景进行了详细的介绍，对da与其他常用方法在使用中的优势进行了比较。对da的具体应用进行了说明，同时指出了da的使用条件。

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自我损耗的研究方法述评

董蕊张力为彭凯平喻丰柴方圆

2013, 36(4): 994-997.

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自我控制是个体成功的重要因素，但个体在自我控制的同时，也要为每次控制付出代价，产生自我损耗，导致随后自我控制的失败。本文回顾了双任务范式中诱发、测量、克服自我损耗的方法，认为未来研究应探索任务的有效性、多采用三任务范式等，在克服自我损耗方面，应同时关注短期克服损耗的方法和提高整体控制能力的方法。

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判断预测的心理偏差及产生机制

杜秀芳

2013, 36(4): 998-1003.

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心理学对判断预测的研究主要关注预测的偏差及产生机制。判断预测中的偏差有两类：偏见和不一致。偏见主要表现：趋势阻尼；提高效应；给预测结果增加随机噪音。不一致包括：信息获得导致的不一致；信息加工导致的不一致。偏差的出现一是与信息加工过程有关，二是与序列的特征与呈现方式有关。研究发现提供反馈、分解、组合和建议采纳等策略可以增进判断预测的准确性。

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人类情绪记忆的行为遗传学与神经遗传学研究进展述评

邹吉林周仁来

2013, 36(4): 1004-1008.

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情绪记忆及其增强效应存在广泛的个体差异，这种个体差异可能有其神经与遗传基础。近来的行为遗传学与神经遗传学证实人类ADRA2B基因缺失突变以及BDNF Val66Met基因的多态性与情绪记忆增强及其神经机制的个体差异相联系。本文重点介绍与人类情绪记忆相关的这两种基因，梳理了行为与神经遗传学研究的最新进展，指出未来应关注更多候选基因，并重视多个脑区之间的交互作用；还应使用情绪面孔刺激探索BDNF Val66Met基因多态性对情绪记忆编码和提取的影响等。

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正念机制的核心：注意还是态度？

彭彦琴居敏珠

2013, 36(4): 1009-1013.

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注意与态度是正念的两个关键的工作机制，但关于这两个机制究竟哪个是核心机制却没有统一的定论。本文就针对这一争议存在的现状和原因进行了梳理和分析，认为正念的核心机制在于注意力的训练，并尝试从佛教与心理学两个角度在理论推导与实证支持两个层面上给予了阐释。

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从个体关系的角度看文化对社会脑功能的塑造

袁加锦杨洁敏汪宇李红

2013, 36(4): 1014-1022.

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摘要尽管社会认知的内容丰富多样，但其核心在于人们对“自我”、“他人”及两者关系的理解。文化作为一种独特的社会现象，对社会认知有着广泛影响，这一点集中体现在文化对“自我” 与“他人” 信息加工及其大脑机制的影响上。文化神经科学的研究表明：文化显著影响自我相关记忆、自我表征、自我觉知等自我认知过程。这可能主要来源于不同文化人群自我建构方式的不同。上述差异的神经机制主要体现为不同文化人群自我相关加工时，其内侧前额叶功能性变化的不同。与此相对应的是，文化同样显著影响人们对他人，尤其是对他人情绪的认知。这一点集中表现为表情认知的文化优势效应及共情过程的文化差异。在神经机制上这一差异主要体现为杏仁核功能的文化可塑性。文化神经科学的未来研究，可继续探讨主流文化、区域文化、宗教文化等各种形式的文化差异：1）对自我认知与情绪认知相互作用的影响与神经基础；2）对共情（empathy）、社会比较（social comparison）、心理理论（theory of mind）与协同行为（joint action）等多种社会认知过程的影响及其神经机制。关键词自我建构文化神经科学情绪认知自我表征共情

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中国心理学会人格心理学分会2013学术年会在重庆召开

高笑陈红

2013, 36(4): 1023-1023.

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